多动症与正常活泼的区别?
2018-05-23病情描述:孩子现在比较调皮，比较活泼，上课也坐不住，不认真听讲！
想得到怎样的帮助:
想问下多动症与正常活泼的区别?
医生回答（4）
病情分析：
多动症主要表现为注意不集中、注意时间短暂、活动过度和冲动等，需要到医院就诊明确。治疗要据患者及家庭特点制定综合性干预方案给以治疗。药物治疗能够短期缓解部分症状。主要还是行为治疗和认知行为治疗为主。饮食注意蛋白质和糖类摄入不要过多，摄入充足的钙不足，避免铅的摄入。
多动症主要表现为注意不集中、注意时间短暂、活动过度和冲动等，需要到医院就诊明确。治疗要据患者及家庭特点制定综合性干预方案给以治疗。药物治疗能够短期缓解部分症状。主要还是行为治疗和认知行为治疗为主。饮食注意蛋白质和糖类摄入不要过多，摄入充足的钙不足，避免铅的摄入。
病情分析：
您好，根据您的这些情况描述，孩子比较活泼好动，不过需要综合考虑才能最后确诊。指导意见：
建议您带孩子到正规医院儿科门诊就诊，当面详细检查一下看看情况，查明情况后好对症治疗。
您好，根据您的这些情况描述，孩子比较活泼好动，不过需要综合考虑才能最后确诊。指导意见：
建议您带孩子到正规医院儿科门诊就诊，当面详细检查一下看看情况，查明情况后好对症治疗。
病情分析：
多动症的孩子，就是在任何的状态下，他都要动，比如说她都不能认认真真的看电视，如果是活泼的孩子，对上课没有兴趣的孩子，在看电视的时候，他会专注的。
多动症的孩子，就是在任何的状态下，他都要动，比如说她都不能认认真真的看电视，如果是活泼的孩子，对上课没有兴趣的孩子，在看电视的时候，他会专注的。
病情分析：
正常儿童也可能表现活泼好动，但好动多表现在特定的情景下，如课后游戏、户外活动等，在需要安静或有纪律约束的场合多能保持不动，在学习、伙伴交往和家庭中表现良好。
而多动症儿童比一般活泼儿童表现要严重，他们注意保持的时间过短、活动水平太高、冲动控制能力太差，在教室、操场、家庭多个场合表现得与年龄不相称。他们难以完成作业，与伙伴相处不好，由于没有家长监督就不能遵守指令完成任务，常常导致家庭冲突。这些问题损害了孩子的适应能力，即使年龄增长也很难完全恢复，因此不能被视为正常。如果您的孩子是这样，不重视这些问题，或者容忍孩子慢慢成熟都可能对孩子的心理和社会健康造成危害。
正常儿童也可能表现活泼好动，但好动多表现在特定的情景下，如课后游戏、户外活动等，在需要安静或有纪律约束的场合多能保持不动，在学习、伙伴交往和家庭中表现良好。
而多动症儿童比一般活泼儿童表现要严重，他们注意保持的时间过短、活动水平太高、冲动控制能力太差，在教室、操场、家庭多个场合表现得与年龄不相称。他们难以完成作业，与伙伴相处不好，由于没有家长监督就不能遵守指令完成任务，常常导致家庭冲突。这些问题损害了孩子的适应能力，即使年龄增长也很难完全恢复，因此不能被视为正常。如果您的孩子是这样，不重视这些问题，或者容忍孩子慢慢成熟都可能对孩子的心理和社会健康造成危害。