2013-10-30 2人回答
性别:男年龄:6岁
健康咨询描述:孩子今年刚上一年级,可能是开始我对他要求太高,作业做不对或作不出来时经常说他笨,导致现在他经常自己说我太笨了,有时做不出来还自己敲自己的头。今天班主任跟我说孩子上课不专心影响同桌,同桌家长要求换位子,老师担心孩子换其他同学坐一起也影响其他同学,故让孩子一个人坐。我现在不知道孩子会有怎么样想法,也不知道开导他。
曾经的治疗情况和效果:无
想得到怎样的帮助:在家怎么帮助他,让他上课认真听讲。
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病情分析:
你好,多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.
指导意见:
多数儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善,但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育,以及停药可能引起行为反弹现象(出现未用药前更加严重的行为症状)等问题,要求在用药过程中,药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠.
其他答案 (1)
病情分析:
你好,其实你这个情况大概和你们的教育方法不太对有关,你们平时就对他多是贬低,再加上学校调位置的影响,可能会对他性格有影响,形成自己真的很笨思想!
指导意见:
建议,放宽对孩子要求,现在不是孩子聪明与否的问题,是他没有意识到学习对他的重要性问题,你以前应该注意到自己孩子总有比别人强的地方吧?做作业时需要耐心辅导孩子,循环逐步的去推进孩子思想,等到孩子有做对的,即使是一点点对题目的帮助,也要夸奖他,帮他树立自信心,为以后开朗自信的性格形成基础,多和老师沟通,让他多关注表杨孩子,需要耐心!