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2016-09-13 16:07:50多动症在临床表现上没有特异性,许多疾病带有的某些多动症状常常与真正的多动症相混淆,导致误诊。儿童的智力低下、顽皮、儿童精神分裂症、学习能力障碍、孤独症、多发性抽动症等,这些都可以表现出注意力不集中、活动过多、情绪变化、成绩下降等现象,辨别真多动症和假多动症,分析与多动症相互交叉重叠的症状,对于辨症论治有着重要的意义。
1 多动症儿童虽然多动、注意力涣散、任性冲动、学习困难,但并不代表他们的智力低下,反而,某些多动症儿童具有很高的天赋,在某一方面表现很突出。在低年级时,即使不认真听讲,学习成绩也不一定很差,只是随着知识的加深,渐渐落后于正常儿童。他们智能大都正常,不可盲目地把孩子送入低能学校中去。区别多动症儿童和弱智儿童相对容易一些。
2 儿童活泼好动、调皮好奇,这些活动与儿童的年龄相适应,不能混淆于多动症症状行列,尤其多动症轻度患者症状与之更为相似,这要仔细观察。正常儿童虽然贪玩、调皮,也有注意力分散的时候,但他们往往有很强的好奇心和上进心,对事物的兴趣和求知欲强烈。
3 儿童多动症可合并各种心理上的障碍,许多的心理疾病也可存在注意障碍的问题。性格内向的多动症儿童,表现出焦虑、抑郁等,故须与焦虑症和抑郁症等心理疾病相鉴别,而这些精神障碍性疾病也会加重注意障碍,造成诊断上的错误,对多动症的心理障碍需要心理治疗。
1.情感淡漠与亲人疏远,精神活动与环境脱离,这是精神分裂症的特点,表现为无端恐惧、情绪紧张、意志减退、生活懒散,有的生活都不能自理。这在多动症是不存在的。 2.思维障碍,情感活动与环境不协调,这也是儿童精神分裂症的主要症状。表现出语言减少、内容贫乏、前言不搭后语、话语颠三倒四、不合逻辑,多动症儿童语言上一般没有障碍。 3.年龄较大的儿童精神分裂症可出现妄想,作出病态的推理和判断,即使给他摆事实、讲道理也无法纠正,如认为自己不是亲生的(非血统妄想)、别人总在嘲笑自己有人要谋杀自己。
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