婴儿期的心理保健常识

概述

心理学上把1-3岁的儿童称为婴儿，婴儿所处的这一时期叫婴儿期。儿童在这一时期内，虽然身体发育的速度有所减慢，但动作发展的速度是前所未有，各种心理活动已经形成，并开始趋向完善。

步骤/方法：

1 婴儿期实际上应培养几种基本技能：走、跑、跳、攀登等基本动作，训练儿童手的动作技能和学会一些最基本的自我服务技能。身体动作技能的发展，不但可以增强身体素质，还能增强儿童的独立性、自信心，减少依赖性。此外，还有助于儿童间交往能力的发展。养成有规律的生活习惯。俗语说，习惯成自然。习惯是引导孩子适应社会生活的重要手段。因此，要培养婴儿有规律的、有条理的生活习惯，做到按时睡觉、起床、吃饭、不偏食、不挑食。发展各种心理能力。鼓励培养婴儿的独立和自主精神。发展婴儿的语言能力。发展婴儿的活动兴趣。

2 创造和谐的家庭情感气氛。父母的情感态度对儿童的发展是否有重要的影响？根据伯克利儿童发展研究中心的研究来看，回答是肯定的。在这项纵向研究中，研究人员对61名儿童进行了从婴儿期到18岁的追踪研究，定期对他们进行测验。研究人员对母亲在孩子早期生活中对他们情感的热烈或冷淡的程度进行评价，令人惊讶的是，母亲的态度对儿子和女儿的影响是不同的。根据结果来看，热情慈爱的母亲如果允许自己的儿子在一定程度上独立活动，那么，这些婴儿往往安静愉快，在婴儿期智力分数要低于一般水平，但以后会提高。

3 培养孩子的成就感。1岁多的孩子开始学步时，他们的心情是战战兢兢的，靠父母的鼓励，他们终于迈出了人生的第一步。这时，父母乐了，孩子也感到了自己的成就。孩子兴高采烈的模样，充分显示了内心的喜悦。成就感鼓舞他继续前进。但是，仅靠这一点是不够的，他的成就还应得到父母的赞美和鼓励。对集体生活的适应。大多数双职工孩子，到了婴儿后期，白天都要送到托儿所去照料和教养。当孩子最初几天到托儿所时，环境改变对他带来的心理影响，可能给父母造成一些麻烦。一般地说，外向的孩子，进入托儿所就如鱼得水那么逍遥自在。依赖性较强的孩子则不然，他会大哭大闹，为了完成这一过渡，需要父母和托儿所老师的共同努力。

注意事项

还有一些其他的心理卫生问题，也需要家长朋友的注意，如断奶、大小便训练、哄孩子等方面。孩子到了一岁一般应考虑断奶；训练孩子大小便控制以两岁半开始为宜；在哄孩子时，不要吓唬孩子。