多动小孩如何进行检查诊断

概述

10周岁孩子，上课没办法集中心思听课，坐立不安，作业拖拉，爱撒谎，怀疑多动症，经常打扰同学，喜欢说同学，说很多，老师布置作业经常忘记，听到外面的吵闹声，心思马上会补吸引走，不能自觉完成作业。爱撒谎，常丢东西、脾气暴躁等等，看了一些多动症的相关的文章，觉得跟多动症很相似。我想趁孩子周末带孩子去医院检查一下，想问孩子需要做哪些检查项目。才能够确诊孩子到底有没有患病。

步骤/方法：

1 首先，告诉孩子左手的食指指向自己的鼻尖，然后再用右手的食指指，睁眼和闭眼的过程中各指向鼻尖五次，依次循环。在活动过程中，应该观察孩子动作的协调度，并且观察有无出现错误状况，特别是在闭眼的情况下，如果孩子出现错误较多，并且动作极为不协调，则可判断为阳性。

2 其次，告诉孩子将一只手握拳，一只手用大拇指逐个的碰触其它手指的指端部位，做完后另一只手按照之前的方式进行循环，也可以通过正反两个方向进行碰触，比如：食指-中指-无名指到小拇指等。这时应该严密的观察孩子动作是否能够协调进行，如果出现迟钝笨拙的行为，则将判断为阳性。

3 最后，告诉孩子把双手放在桌子上，并且手心朝下，大拇指放在手掌心，其它的手指合并放置，然后把两只手并排放置，统一的将手背过来，两个手的食指和小拇指并排靠紧，再次背翻，并予以循环，逐渐加速。此时应该观察孩子胳膊肘的活动范围以及幅度，并且观察是否能将双手并排靠紧，当胳膊肘活动的范围超过一个肘的范围，并且翻手过程略显迟钝并且非常不协调、不能靠紧的患儿被诊断为阳性。

注意事项

关于儿童多动症的诊断方法小编就介绍到这里，希望以上的介绍能给广大朋友带来帮助，同时小编建议广大朋友，如果发现孩子有多动症的表现，一定要及时的去正规的医院接受治疗，以免错过治疗的最佳时间。