三到四岁的宝宝学用筷子最好

概述

宝宝到了三四以后，我们这里很多家长还在给孩子喂饭，爷爷或者奶奶拿着勺子慢慢给孩子劝饭，实际上这种溺爱的方法真的是有害于孩子的发育。三岁以后，正是儿童智力发育的关键时期，这时候学习使用筷子，既可练习手指的各种动作，又可促进大脑发育，从而提高孩子的思维能力和操作技巧，是训练手脑并用的重要手段之一，有句话叫做心灵手巧。

步骤/方法：

1 由此可见，一个人的心智发育如何，是在于手指的锻炼，手巧的人，心智也跟着灵活，另外，这时的孩子也不满足用小勺进餐，喜欢模仿大人吃饭的动作，有用筷子的要求，家长正好因势利导，让孩子学用筷子进餐。

2 使用筷子能帮助孩子提高协调性和精细动作能力，还可以鼓励孩子去尝试新食物。现代医学研究证明，用筷子夹取食物的动作，不仅是五个手指的活动，也是牵动着肩，肘，手腕，手指间等各部位的多个个大小关节的运动。

3 因为手指的活动，管理和支配手的神经中枢，在大脑皮层所占的区域最为广泛，尤其是大拇指。这些手部关节和肌肉只有在大脑中枢神经系统的指令下，才能完成用筷子夹取食物的动作。

注意事项

所以手指的反复运动，促使这些关节和肌肉夹取食物的动作，又刺激了脑细胞，有助于儿童大脑的发育，三四岁正是儿童智力发育的关键时期，这时候学习使用筷子，既可练习手指的各种动作，又可促进大脑发育。