你好,一下是多动症的主要表现你可以参考一下看都有那些和你孩子相符,多动症的主要表现１,活动过多：婴幼儿,学龄前期表现为多动,好哭闹,不安静,难以满足要求,随着年龄的增加,活动量增多,上课不注意听讲,干事情不能专心,做事有始无终.活动多但无目的性,杂乱.多动症的行为不分场合,不顾后果,无法自制,在家里乱翻东西,对课本,文具,玩具,图书,闹钟等用品毫不爱惜,任意拆散丢失.课堂搞小动作,妨碍别人学习.对家长和老师教育训斥毫无效果.２,注意力不集中：表现在上课,做作业时不专心,潦草,拖时间,出差错,易被周围事物所吸引,做其他事也往往有始无终.３,学习困难：多动症患儿智力正常,但由于不易集中注意力,学习主动性较差,成绩不稳或不及格,甚至留级.４,性格或行为障碍：任性,倔强,易冲动,缺乏自我克制能力,在集体生活中不合群,好争吵,贪玩,逃学,打架甚至说谎,少数患儿成年后会留有性格和行为上的缺陷.多动症的患者的一般没有特异性的检查的,本症患儿体格检查大多数正常神经系统检查可见精细动作不协调,快速轮替动作笨拙,共济运动不协调病理联带运动等软体征.部分患儿脑电图及脑诱发电位异常,但均无特异性诊断意义,而治
你好，治疗多动症哪家医院最好建议你要去正规医院进行治疗的，多动症的治疗建议你看看以下一些建议的1、药物治疗，目前中华小儿神经协会、中华儿科保健协会和中华小儿精神协会联合出台的中国多动症治疗方案中推荐的一线首选治疗药物是盐酸哌甲酯控释片（专注达）。它每天只需要服用一次，每天早上让孩子出门前服下就可以了。这样便于家长控制用药的规律，保证效果。2、教育方法：服药同时家长要重视教育工作，要学习了解有关儿童多动症的知识。不要责备、怪罪、歧视、打骂孩子，要耐心教育，抓紧辅导。教育多动症的患儿时，要注意以下几点：1）.要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。2）.把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。
家长需要明确的是，多动症患者不一定“多动”，而是以注意力缺陷、活动过度或冲动为主要表现的综合征，只是这些症状会由于年龄的增长而有所改变。例如：注意力不集中不再是上课不专心听讲、完不成作业，而是坚持性差，不愿意从事枯燥而冗长的工作；多动也不再是爬上爬下、打打闹闹，而表现为坐立不安、内心烦躁；冲动不再是大发雷霆、和同学打架，而是做事不加思考、行为莽撞。在实际生活中，成人多动症还有些症状如：组织、计划与解决问题的能力不佳，经常拖延工作直到限期迫在眉睫；需要集中注意力时往往出现注意力高度分散，无法在局限的空间内作长时间的停留；阅读、写作过程中有持续注意力缺陷，阅读理解功能不良，容易对枯燥的材料或任务感到厌烦等。做事易冲动，不能清晰地思考问题和理智地做出判断，尤其在应急情况下，难以仔细地听从指令和接受监督、自始至终地独立完成任务，经常冲动地变换工作或常常被上司解雇；时间观念淡薄，安排时间的能力有缺陷，工作或约会经常迟到，遗忘必需品、把东西放错位置，总体自律性差，难以持之以恒地追求一个目标等。
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