有时说一句结巴一句,说话断断续续的怎么回事

女  2016-02-10 04:29:45

病情描述:

患者性别:患者年龄:发病时间:主要表现:怀孕初期,今天从下午17点半开始,流出一点褐色血块,稠状,一直到现在,小腹断断续续的疼痛,刚刚又出了一点鲜红的血,两次都是很少的量,怎么回事啊,宝宝不会流掉吧,好急人啊医生诊断及化验结果: 补充问题1:(2010-03-16 21:03:29) 如果是生理性出血,会一直痛吗,以前虽然有痛,但不像今天这样一直痛 补充问题2:(2010-03-16 22:57:11) 刚才睡觉前洗了下屁屁,结果又有血流了出来,心都凉了,孩子不知道还能不能保住,之前子宫像针扎一样的,现在稍好了一些,但还是疼 补充问题3:(2010-03-16 23:00:48) 怎么样才算是已经流产了? 补充问题4:(2010-03-16 23:05:23) 谢谢各位医生,我下午吃过两块巧克力,可能含咖啡粉,有没有关系呢? 补充问题5:(2010-03-16 23:08:20) 晚上流的只是新鲜的血,应该没流掉吧,明天去医院检查下,可是怕碰到医德、医术不好的医生给耽误了,如果不是太远,就去各位医

这是一个过程。孩子2-4岁基本上,都会这样。有时想说,找不到合适的词,就容易结巴。不要担心。我的儿子前段时间也结巴,我吓坏了。结果网上的朋友支招,说不要特别关注他。不要重复他的结巴,不要吓唬他,不要责怪他。过段时间,就好了。不过也要查找周围有没有结巴的人,尽量不要让孩子和这样的人在一起。因为孩子这个时候,模仿的欲望和能力都很强。同时,你不要给她太大的压力,孩子越紧张越容易口吃。别担心,很快就会好的。看看我以前收藏的,我就是按这个办法的。口吃的原因1、两岁的孩子思维迅速发展,说的技能赶不上思维的速度。往往孩子想用语言表达一种思想,但找不到合适的词藻,在找合适词藻的过程中就出现了口吃。这种口吃称之为阶段性的口吃,随着语言能力的进步,这种口吃现象会减少,终致消失,不必担心。2、积极的词藻表达不了他想说的内容,他要在脑子里找合适的词藻,因而说话不流畅。3、情绪紧张(受到强刺激,如严厉的批评,甚至打骂),在追问什么事的时候,用重复的字或拖长音来调整自己语言的表达方式,需要时间,说出来的话就有断续现象,也就是一种口吃。4、模仿、逗乐,形成了不良习惯,它不是一种病。5、由于你不愿听到孩子讲出结巴的话

口吃俗称“结巴嘴”、医学上简称为“语阻”。它不是生理上的病变,而是心理一时紧张和后天不良说话习惯的养成。用药物和手术等方法是不能治好口吃的。因为口吃朋友大多数都是幼年好奇、模仿别人而得,有的是受外界刺激而紧张、恐惧,偶然发生。结果出现了口吃之后,周围人好心善意的提醒,使之特别注意自己的说话,结果越注意越口吃,越口吃心情越紧张。
  口吃实际是心理作用,是自我认知的错误。认知是指自己本身就没有口吃毛病、由于先前偶然性的语言失误、没有正确对待,产生病态心理。在说话前,想起自己以前的失败,消极暗示自己说话又要结巴了,被别人笑话了,结果造成精神压力,说话时急于想把所有话一下子说出来,结果越急越说不出,又进一步强化了口吃。
  但口吃患者并不是一天到晚说话都口吃,而是时有时无,时轻时重,根据说话环境对象不同而定。一个人自言自语及心情愉快,说话不口吃或极少口吃。在关健时候最想把话说好时,说话又特别吃力困难,这样一次次挫折,逐渐对口吃产生害怕、恐惧等心理意识。再加上爱面子难为情等思想,使之陷入了口吃的痛苦深渊中不能自拔。口吃实际是心理作用,是自我认知的错误。认知是指自己本身就没有口吃

儿童口吃病形成的原因:
  1,模仿和暗示:大部分口吃患者是在幼小时学别人的口吃学来的。儿童期正是学习和掌握语言的关键时期,儿童的心理特点之一是模仿性强和易受暗示。当亲友、同学和邻居中,如果有口吃的人,就会成为模仿的对象。
  2,心理因素:大量事实表明,儿童口吃是儿童受惊、被严厉斥责、惩罚、嘲笑、环境突然发生变化、父母双亡或离异、家庭不和睦等情景下引起的恐惧、焦虑情绪的结果。由于突然或持续惊吓而引起口吃者不少见。在一些突然引起震惊、恐惧的事件之后,一些令人毛骨悚然的经历,例如遇见某种动物,听了鬼怪的惊险故事,因而引起惊恐等等之后,可发生口吃。口吃可能在受惊恐的当时发生,也可能是在受了惊恐之后几小时或几天之后出现,有时是经过沉默阶段再出现的。
  3,疾病影响:如与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍;如小儿癫痫、麻疹、热病、脑病、百日咳、猩红热、脓症、鼻炎、扁桃腺发炎或肥大等等,以及耳鼻喉科的疾病,多少都能使呼吸和发声受到影响。
  4,遗传问题:口吃与遗传、大脑两半球优势或某种功能障碍有关,与语言神经末
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