孩子多动症根本原因是什么？

小儿多动症的病发因素中有遗传因素，并且遗传是引发多动症的重要原因。多动症儿童的母亲在怀孕的期间抽烟、饮酒，同时还伴有多种并发症。多动症儿童的父亲及亲生兄弟中可能有多动症，所以多动症在新生儿中的发病率非常高。家庭成员中如果伴有酒精中毒、癔症者和反社会人格者，那么新生儿出现多动症的几率也较大。
　　　一些孩子由于自身的去甲肾上腺素以及和多巴胺在脑内神经递质的浓度降低，可使其数量不足，从而引起孩子的中枢神经系统的抑制活动能力下降，使孩子更容易多动。
　　　一些铅中毒可以起多动症。出现铅中毒，引起患者的神经系统严重受损，因而出现痴呆和中毒性脑病等疾病，引发多动症。
　　　日常生活中的一些家庭因素也会引起小儿多动症的发生，例如不和睦的家庭氛围以及饮食不合理。不和睦的家庭氛围使得孩子十分压抑，且如果对孩子的教育方式不当则对孩子的身心健康发展更为不利。儿童可能经常吃一些富含很多添加剂、色素和容易过敏的食物，而没有适当的补充营养和缺乏维生素等是引起多动症的重要因素。

家长，你好。多动症是一种常见的小孩慢性疾病，主要表现为注意力不集中、活动过多、冲动任性、学习困难、心理改变、神经系统发育障碍，家长在生活应该时刻注意孩子的行为举止，一定发现有多动症，应及时就医治疗，同时可以采取多种方式帮助孩子：
　　　1、建立明确的规矩。清楚地让孩子知道哪些行为可以允许，哪些不能允许，但是不要用威胁或谴责地方式。
　　　2、孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。
　　　3、注意劳逸结合，学习是脑力劳动，大脑要消耗大量的氧。因此，家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样，孩子才能有充足的精力专心听课。
　　以上是对“孩子多动症根本原因是什么？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

病情分析： 你好，多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传的作用----因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。外因也很多：父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续。
　　意见建议：对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。

多动症患儿往往从小活动量就大，有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能的发展更显得不安分。学会了走就不喜欢再坐，学会了爬楼梯后就上下爬个不停。进幼儿园后，这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上。到了学校，大部分孩子因受制约而增加了对自己活动的限制，多动症患儿过度活动则更为明显。上课时他们小动作不断，甚至全站起来在教室里擅自走动。一放学便像利箭一般冲出学校。这样的儿童走路蹦蹦跳跳，到了家里翻箱倒柜，忙个不停，即使晚上睡觉也经常不停翻动身子，磨牙，说梦话。多动症儿童中约有一半会出现动作不协调，不能做系纽扣、系鞋带等精细动作，不会用剪刀等。
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您好！多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。采用中药治疗的效果比西药的效果好，因为中医对多动症的病因认识分为先后天因素，先天禀赋因素是：孕妇妊娠期间的健康状况，特别是精神状况，曾用药物及难产、早产、剖腹产所致的小儿颅脑外伤或缺血、缺氧致患儿身体虚弱，阴阳失调;后天因素：饮食不当，营养不良，可造成小儿气血亏虚，心肝失养，血脉不畅;情感不舒，精神抑郁，可造成肝气郁结，肝郁日久，化火动风。

�1〉注意力与兴趣的关系：多动症儿童无一兴趣爱好,无论何时何地,不能较长时间地集中注意力,具有注意力缺损症状.而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做功课时表现不安宁,主要是因为对学习缺乏兴趣. 〈2〉行动的目的性,计划性及系统性：好动的孩子的行动常具有一定目的,并有计划及安排.多功症患儿的行动常呈冲动式,杂乱,有始无终. 〈3〉自制能力：好动的孩子在严肃的,陌生的环境中,有自我控制能力,安分守己不再胡乱吵闹.多动症患儿却无此能力,常被指责为"不识相".

病情分析： 您好，多动症有以下表现：（1）活动过多：表现为多动、好哭闹、不安静，难以满足要求
　　意见建议：（2）注意力不集中：表现在上课、做作业时不专心，潦草，拖拉时间；但看电视事注意力比较集中。（3）学习困难：多动症患儿智力正常，但由于不易集中注意力，学习主动性较差，成绩不稳定。（4）性格和/或行为障碍：患儿多任性、倔强，情绪易冲动而缺乏自我克制能力。（5）爱咬手指甲所以在某个程度上说注意力不集中也是属于多动症的，建议到医院检查，进行相关的治疗。祝身体健康。

你好：
　　多动症的临床标准：
　　（1）活动过度：大多始于幼儿早期进小学后表现显著上课时小动作不停撕书把书本涂得不成样子凡能碰的东西部要碰喜挑逗常与同学斗殴
　　　（2）注意力不集中：学习时不专心上课时专心听课的时间短对来自各方的刺激都起反应
　　　（3）情绪不稳冲动任性会无故叫喊无耐心做事急匆匆
　　　（4）学习困难：患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍病程通常为7岁前起病病程持续6个月以上

小孩多动症其实是一种小孩行为注意力异常综合症。其表现为好动、注意力不集中、语言动作过多、情绪容易激动等。多动症的小孩会给家长老师造成许多麻烦，就目前为止小学生患有多动症的比率最高。
　　　绝大多数多动症小孩在刚进入一个群体后表现最为显着，常见的有各种小动作，碰触任何可以被触摸到的地方，与同学间常发生打斗等等。多动症小孩还容易大喊大叫、无法集中精力去做一件事情，非常容易被外界因素所刺激从而产生兴奋心理 。

病情分析： 你好，多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。
　　意见建议：该障碍患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。因此，患儿在听课、做作业或做其它事情时，注意力常常难以保持持久
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病情分析：你好，根据你的描述，好动症，也就是多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征。智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多
　　意见建议：建议服用利地林，目前是常用药物。其每次剂量为5～10mg，每日2次，于早、午服用。傍晚不用，避免引起失眠

你好、多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散造成多动症的原因多种多样
　　对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗、而是包括了心理治疗、家庭治疗、行为治疗、饮食治疗、中医治疗和西医治疗等、这是一个综合性的治疗措施、并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的具体的治疗应该去正规的医院、在医生的指导下进行治疗
　　以上是对“孩子多动症根本原因是什么？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

指导意见：你好，儿童多动症、多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。

你好，儿童多动症、多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。

指导意见：主要表现为学习成绩低下.多动症患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中,多动有关.出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度.智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难.智力水平较高,多动症状较轻的,可在初中阶段才出现学习困难.

您好，多动症主要表现在注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难，一般情况下会随年龄增大逐渐好转。一般是由于脑神经递质数量不足、脑组织器质性损害引起，当然遗传因素也有可能。其治疗在康复科中运动治疗效果还不错的，同时配合音乐疗法等。建议您可以考虑去治疗，祝您早日康复！
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意见建议：你好本病(多动症)是指智力正常或将近正常可能由于多种因素引起因脑功能轻微障碍而表现为与智力水平不相称的活动过度是感知道知觉、语言、记忆、概念形成、运动控制的一种综合性障碍是由于神经系统受了损害知觉不能对传入的刺激进行筛选刺激过度导致多动。