自闭症患者应该怎么进行治疗呢?研究表明从治疗角度看，目前儿童自闭症还没有特效药物，通行的治疗方法是对患儿进行特殊的行为训练，即通过引诱、鼓励、刺激来积极引导自闭症患儿学习和模仿一些行为，以期达到恰当地与人沟通和正确表达自己的愿望和要求的目的。这种训练要取得好的效果，需要学校教育、社会教育、家庭教育协同配合，形成合力。具体措施包括:
要深入了解自闭症患儿的症状和表现，对症下药：
自闭症患儿不同于一般儿童，而且他们的表现形式因人而异，需要认真区别，采取相应措施，进行干预教育和训练。只有针对每个患儿的实际情况，按照他们的思维模式因材施教，强化行为训练，加强教育引导，才能提高训练和教育的有效性，才能产生教育者期望的效果。
首先，对情感冷淡的患儿，需要家长与孩子加强情感沟通和亲密联系。有调查资料表明，自闭症患儿的父母大多数文化水平都比较高，这些家长每天忙于工作，无暇顾及孩子和家庭，亲子关系比较冷淡。这些孩子往往和自己的父母缺乏情感联系，没有“家”的概念。因此，自闭症患儿的家长对自己的孩子在生活上要给予更多的关爱，平时多与孩子进行语言交流和沟通，多做亲子游戏，在愉快的游戏玩乐中增进父母与孩子的感情。
其次，对孤独离群的患儿，需要为孩子创设一个良好的与他人互动的环境，帮助孩子尽快融入到集体中。对自闭症患儿不要嫌弃，正确的态度应是积极创造条件，鼓励孩子多与同龄儿童接触、交流、玩耍;尽可能抽空多带孩子到儿童娱乐场所，参加一些儿童益智活动和游戏;要鼓励孩子多参加集体活动，分享儿童世界的快乐。要教给孩子与他人交流、玩耍的方法和技巧，以提高与小朋友共同活动的质量。家长还要有意识地培育孩子的自立能力，在活动中磨炼孩子的意志力，切不可事事包办替代。
，对语言有障碍的患儿，需要加强语言训练，帮助孩子尽快突破沟通障碍。训练初期，语句要简短，要尽可能地给患儿演示一些帮助其理解和记忆的形象具体的实物，如图片、物品、肢体语言等。随着孩子理解能力的提高，可适当增加句子中的词汇，要循序渐进，切不可操之过急。要多与孩子用言语交流，鼓励患儿多说话，多用言语表达自己的愿望和要求，说错了也没有关系，这时父母和老师的耐心显得非常重要，要注意保护孩子的自尊心，避免因自己的言语不当使患儿失去说话的兴趣，进而产生对说话的恐惧感和口吃的语言障碍。
自闭症患者应该怎么进行治疗呢？表示各级特别是教育、卫生行政部门要高度重视，切实加强对特殊教育的领导和管理，对目前国内多家大医院、研究机构开设的自闭症儿童教育训练中心，各种专门性的早期干预中心、教育中心等特殊训练机构，需在人力、物力、经费、配套设备等方面，给予支持，帮助他们解决实际问题，将有助于推动对儿童自闭症的深入研究和治疗。
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