儿童强迫症的治疗

病情分析：
关于儿童强迫症的原因,一般认为,儿童的先天素质,性格基础,父母不良性格的影响,教育方法不当等,均与本症的发生有关.患儿病前常有过于严肃,拘谨,胆小,呆板,好思考,不活泼的表现.患儿的父母也常有胆小怕事,过分谨慎和拘谨,缺乏自信心,遇事迟疑不决,事后反复检查,过于克制自己,呆板,缺乏兴趣爱好等不良性格特征.
　　父母对孩子对于苟求,如对清洁卫生过分要求,对生活刻板规矩等,可能是诱发本症的原因.孩子严重的疾病,外伤,突然的严惩的精神创伤,或长期处于过度的精神紧张状态,精神负担过重等,均可成为诱发因素,促使症状出现.
　　儿童强迫症的治疗
　　强迫症的患儿除应请心理医生诊断和药物治疗外,还应在医生的鼓励和指导下,通过反复训练和实践主动矫正那些令人苦恼的观念,意向或行为,治疗中应注意以下几点:
　　树立信心
　　对于有强迫症的儿童,家长要帮助他们自觉认识和克服自己的性格弱点,指导孩子处理问题要当机立断,帮助他们出主意,想办法,克服遇事犹豫不决的弱点,让孩子了解人的一生中必然要遇到各种各样的事情,不可能对每一件事情都处理得那么合适与周全,出现一些总是是在所难免的.鼓励孩子对自己要有正确的评价,应该看到自己的力量,树立战胜疾病的信心,多方创造条件,让孩子获得成功,帮助孩子提高自信心.还要注意丰富孩子的业余生活,分散孩子的注意力,以减少他们不必要的疑虑.
　　意念训练
　　儿童出现不可克制的强迫现象时,家长要帮助儿童用意念努力对抗强迫现象,使紧张恐惧的心情放松,并告诉儿童这种行为没有任何意义,并分散儿童的注意力.当然,做到这点是非常不容易的,要有毅力,经过反复训练,多数儿童的强迫现象才会逐步消失.
　　行为疗法
　　对单纯用意念不能对抗的强迫现象,可以采用“行为对抗疗法”帮助矫正.
　　对抗疗法基本上是一种操作性条件反射过程,把对抗刺激与强迫行为反复多次结合,形成一种新的条件反射,使之与原来的强迫行为相对抗,消除原有的错误行为.
　　具体做法是:吩嘱儿童右手腕上套进用三股皮筋组成的橡皮圈,一旦出现不可克制的强迫现象时,加反复计数,反复检查等,立即拉弹右手腕上的橡皮圈,以对抗强迫现象,橡皮圈的拉弹力量以手腕皮肤稍有疼痛感为宜,同时计数拉弹次数及强迫现象持续的时间.刚开始时需要拉20-30次,才能对抗强迫现象.经过一段时间的反复训练,当拉弹橡皮圈3-5次能对抗强迫现象的时候,橡皮圈就可以脱掉,以后再出现强迫现象,就立即能想到手腕上橡皮圈的对抗力量,用自己的意念就能消退强迫欲念.
　　培养爱好
　　家长要鼓励强迫症的患儿多参加集体活动,多与外界接触,培养孩子多方面的兴趣爱好,如唱歌,跳舞,听音乐,打球,跑步等,以建立新的大脑兴奋灶去抑制强迫症状的兴奋灶,转移对强迫症状的高度注意力,这样可大大促进病情的恢复.
　　纠正父母不良性格
　　如果强迫症患儿的父母有性格偏异如特别爱清洁,过分谨慎,过于刻板,优柔寡断,迟疑不决等,要予以纠正,否则会影响患儿强迫症状的康复,并且不利于孩子以后的心理发展,这一点甚为重要.
　　药物治疗
　　严重的强迫症患儿,由于强迫症状影响了上课学习和日常生活,因此必须进行药物治疗.
　　临床实践表明,使用氯丙咪嗪结合其他药物,对于强迫观念为主的强迫症,疗效比较满意,但必须在医师的指导下,由小剂量开始使用,且需要连续较长时间的药物治疗,才可控制强迫症状.

病情分析：
根据叙述患者是有严重的强迫行为
强迫症是一种神经官能症,主要是以强迫动作和强迫思维为主,患者的这种情况是两种形式伴有发生的.
建议患者及时到当地医院确诊,一旦确诊就应该及时的对症治疗.

病情分析：
你好,这位家长,很理解你的痛苦,首先,根据您的描述,孩子反复的洗手,刷牙时间过长,或者怕很多东西不干净,并且孩子自己有时明知这样不好但控制不了,这是比较有强迫倾向的,但我们不能根据这些简单的描述,就判断孩子属于强迫症,具体的判断要专业的机构进行全面的分析.包括一些量表的测评,和让您孩子和专家的对话.有关详细的资料,我们可以深入多交流,以便于对你孩子症状的把握,这样,才可以对症治疗.