我家宝宝的智力还能开发出来吗

病情分析：
自闭症的患儿避免与他人目光接触,缺少面部表情.拒绝的拥抱,与父母无明显的依恋表情,呼唤其名常不理会,言语能力差,不主动与人交谈,常会自说自话,刻板重复的言语,常会尖叫,哼哼或发出别人不能听清或不可理解的"话",用点头,摇头或其他面部表情来表达某种需求.
对迷恋物件会终日拿着,数十天如此.刻板,重复的行为和特殊的动作姿势,常独自来回踱步,自身旋转,转圈走,重复地蹦跳,最常见的姿势是在胸前看手,常会出现自伤,自残性质的动作.还会反复角摸光滑物体,常会将物品先在鼻前嗅一下,甚而对常见物也要先嗅一下.
孤独症的主要治疗方法是教育,重点应该教会患儿有用的社会技能,如日常生活的自助能力,与人交往方式和技巧,与周围环境协调配合及行为规范,对公共设施的利用等最基本的生存技能.教育训练应以父母为主,通过训练首先对父母与人感兴趣,并且学会交往技能和技巧.教育需坚持与长期性,因为需要让患儿掌握一种基本技能和习惯,需要半年或更长时间,尤其早期接受教育对患儿是相当重要的.
可用中药李氏5号修复损伤脑细胞,含有丰富的神经营养因子,小分子多肽,多种氨基酸,这些有效成分可直接作用于脑细胞,具有促进蛋白质合成抗脑皮质缺氧,改善脑能量代谢,加速脑血液循环,具有促进中枢神经细胞生长发育,修复中枢神经细胞损伤,抑制中枢神经细胞凋亡,增加中枢神经细胞数量的功能.对促进孩子脑发育效果很理想,孩子会好起来的
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病情分析：
关键期1初生到4岁是儿童视觉发展的关键期，4岁是儿童形象视觉发展的关键期。训练——基础篇训练时间:从出生起。训练方法:在宝宝周围放置一些五颜六色的布制小猫、小狗等，时常移动玩具刺激他的视觉。在墙上贴上一些画，指给他看，并且告诉他画的名称和内容。用三棱镜将太阳光反射成七色光映到墙上，指给他看。带宝宝观赏大自然的风光，以扩大他的视野，开阔他的眼界。训练——提高篇在给宝宝看某样东西时，同时让他用小手去摸，并用清晰准确的语言告诉他这样东西的名称、用途等，充分刺激宝宝的感觉器官。让宝宝多看、多听、多摸、多闻，以促进各种感知觉功能的发展。障碍早发现有斜视的宝宝，如果在3岁以前矫正了斜视，立体感就能恢复，如果错过这个时机，就会成为永久性的立体盲。关键期2宝宝出生1周后，就能辨别给他喂奶的妈妈的声音，4周就具有对不同发音的辨别力。从出生到1岁是语言的准备期，是语言发生的基础。研究表明，天才人物的语言训练是从摇篮期开始的。训练——基础篇训练时间:从出生起。训练方法:在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。妈妈经常唱歌或放音乐给宝宝听。妈妈经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、自行车铃铛声、门铃声等，并向宝宝一一解释。