2009-09-25 2人回答
健康咨询描述:上课的时候我看黑板上的字是非常清楚的,但是一但要看大屏幕上的字我就觉得超模糊,朦胧一片,问同学借了一副190的眼镜,就变的非常清晰了,而且戴起来头也不晕.
这样算近视吗?如果算近视的话请问下可以去医院验光吗?
第一次补充提问:(2009-9-25 21:11:43)
还有一个问题额,对于眼镜上的光有些人说闪光(相当于反光)闪紫色和蓝色的对眼睛比较好,绿的刺眼这种说法有卟?满意答案
病情分析:
近视常见原因1)用眼距离过近.据有关资料报道,青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见.青少年眼睛的调节力很强,当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体,但如果经常以此距离看书,写字就会使眼睛的调节异常紧张,从而可形成屈折性(调节性)近视,所谓的假性近视.如果长期调节过度,使睫状肌不能灵活伸缩,由于调节过度而引起辐辏作用加强,使眼外肌对眼球施加压力,眼内压增高,眼内组织充血,加上青少年眼球组织娇嫩,眼球壁受压渐渐延伸,眼球前后轴变长,超过了正常值就形成了轴性近视眼,所谓真性近视.正常阅读距离应是30-35厘米.(2)用眼时间过长.有的青少年看书写字做作业,看电视等连续3-4小进不休息,甚至到深夜才睡觉休息,这样不仅影响身体健康,而且使眼睛负担过重,眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息,久而久之,当看远处时,眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态,这样看远处就感到模糊而形成近视.有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因.一般主张连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会.(3)照明光线过强或过弱.如果光线太强,如阳光照射书面等,会引起强烈反射,刺激眼睛,使眼睛不适,难以看清字体,相反,光线过弱,书面照明不足,眼睛不能清晰地看清字体,头部就会向前,凑近书本,以上两种情况均能眼睛容易疲劳,眼睛的调节过度或痉挛而形成近视.(4)在行车上或走路时看书.有的青少年充分利用时间,边走路边看书或在行走的车厢里看书,这样对眼睛很不利.因为车厢在震动,身体在摇动,眼睛和书本距离无法固定,加上照明条件不好,加重了眼睛的负担,经常如此就可能引起近视.(5)躺着看书.许多青少年喜欢躺在床上看书,这是一种坏习贯.因为人的眼睛应保持水平状态看书,使调节与集合(辐辏)取得一致,减少眼睛的疲劳.如果躺着看书,两眼不在水平状态,眼与书本距离远近不一致,两眼视线上下左右均不一致,书本上的照度不均匀,都会使眼的调节紧张而且容易把书本移近眼睛,这样可加重眼睛负担2-3倍,日久就形成近视.又称调节性近视眼.是由看远时调节未放松所致.它与屈光成分改变的真性近视眼有本质上的不同.对于你的这种情况,我了解不多,不好下结论,最好去正规的眼科看下.毕竟你这个年龄的人近视太多了,首先考虑的,至于镜片的颜色差别都不是很大的,主要看个人的爱好,当然厂家都会宣传自己的产品如何好,无可厚非,无色的就挺好了.
其他答案 (1)
病情分析:
近视眼是指眼在不使用调节时,平行光线通过眼的屈光系统屈折后,焦点落在视网膜之前的一种屈光状态.所以近视眼不能看清远方的目标.若将目标逐渐向眼移近,发出的光线对眼呈一定程度的散开,形成焦点就向后移,当目标物移近至眼前的某一点.此点离眼的位置愈近,近视眼的程度愈深.
近视的产生原因至今依然不是十分明确,公认的看法是近视是由多种因素导致的.近年来许多证据表明环境和遗传因素共同参与了近视的发生.我补充:外因--长时间近距离看事物,使眼球中睫状肌长时间压迫晶状体而导致晶状体不能复原,于是发生近视.
建议去医院眼科检查,确定是否近视.