假性近视怎么治疗

病情分析：
目前治疗假性近视的方法很多,主要是放松调节,达到治假防真目的.常用的方法有：
　　(1)放松调节；①散瞳疗法：应用睫状肌麻痹剂散瞳,目前眼药水点眼每日1次. ②戴凸透镜法：先让病人戴一个较高度数的凸透镜,注视5米远的视力表,使睫状肌放松,然后调整凸透镜的度数,使视力达到基本正常为止.③远眺法：在学习或写字1～2个小时后远眺大自然景色,使睫状肌调节松弛.坚持做眼保健操每日3～4次.
　　(2)采用提高视觉中枢的兴奋性,改善视觉功能的方法： 直流电治疗近视眼,耳针,梅花针,穴位按摩,穴位导电,气功疗法和冷水浴疗法等.主要是增加大脑的视中枢及视神经细胞的兴奋性,可使远近视力均有提高.
　　(3)改善学习环境：阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势.注意自然光线和保证室内充足的照明.劳逸结合,改掉不良的学习习惯,每阅读1小时应休息10～15分钟,不要躺着或走路看书.注意加强体育锻炼.
　　(4)近视患者普遍缺乏铬和锌,近视患者应多吃一些含锌较多的食物.食物中如黄豆,杏仁,紫菜,海带,羊肉,黄鱼,奶粉,茶叶,肉类,牛肉,肝类等含锌和铬较多,可适量增加.
　　由于假性近视是随着看近时间的延长和调节度的增加而加重,随着看远和调节放松的程度而减轻或消失,所以假性近视具有治则消,不治又可复发的特点.采取多种方法治疗都可能有一定的效果,但都不能持久.因此教育青少年儿童从小养成保护视力的习惯,避免眼睫状肌调节过度而持续紧张,事预防发生近视眼的关键.
　　真性近视与假性近视的鉴别
　　真性与假性近视均表现为远视力下降,近视力好.假性近视为功能性,多发生于青少年,视力可在数周或1～2个月内下降,适当休息后又可得到某种程度的恢复.真性近视为器质性改变,不能自然恢复.鉴别诊断方法有如下三种：
　　(1) 睫状肌麻痹法：在于用睫状肌麻痹药放松调节,使睫状肌松弛,使眼处于静态屈光状态,再查视力及验光确定.用1%阿托品滴眼剂,每日1~2次,连续3~4天；或2%后马托品或0.5%托品酰胺每5~15分钟一次共6次.滴眼前,后分别查小孔镜下裸眼视力,若散瞳后视力不变为真性近视,视力增加为假性近视；验光有近视屈光度为真,无近视屈光度为假.这是公认的鉴别诊断最可靠方法.
　　(2) 云雾法：让病人双眼同时戴+3.0D球面镜,看远物持续3分钟,然后去掉右镜片,立即查得裸眼视力,视力进步者为假性,不进步者为真性；再以同法检查左眼.此方法不十分确切.
　　(3) 动态检影法：不用散瞳, ①先查双眼远,近裸眼视力.远视力差,近视力正常又无其他影响视力的眼病为鉴别对象.②暗室内医生和病人面对而坐.③患者戴试镜架,左右眼前均放+2.25D球镜.④患者双眼同时注视检影镜上视标(反光镜侧方贴5号字或大,小,上,下等笔划少的字,用检影镜旁裂隙光照明)；⑤作33cm距离同位动态检影.
　　结果判定：①患眼各径向均为逆动者为真性近视.②各径向均为顺动或不动,或一径向顺动,另一径向不动为正视或远视.因其表现视力为近视故为假性近视；③一径向为逆动,另一径向为顺动或不动者为混合性散光.
　　假性近视的预防
　　青少年近视眼的发病率逐年上升,患病年龄也逐年下移.近视眼通常是由于长时间用眼过度,用眼不卫生造成的.眼的调节与辐辏过度,眼外肌对眼球压力增加,久而久之造成了视远物不清楚,远视力下降.近视眼好发7-17岁年龄段的孩子,发病年龄的高峰期在10-15岁.不良的学习环境,不良的用眼习惯以及身体素质等因素,很容易引起眼球发育异常,从而导致近视眼.
　　患近视眼应该少吃甜食
　　甜食是学生们非常喜欢吃的食物之一,但也许你不了解甜食有助长近视眼的发展.这是因为,甜食中的糖分在人体内代谢时需要大量的维生素B1,如果机体中糖分摄入过多,维生素B1就会相对不足.过多地摄入糖分使人体内的钙减少,从而导致眼球弹性减弱,加重近视.
　　为了眼睛的健康,喜欢吃甜食的学生们快快管住自己的嘴.尽量减少摄入蔗糖,葡萄糖,果糖等,并适当增加瘦肉,蛋,奶,鱼,虾等富含铬,钙的食物,及糙米,芝麻等富含维生素B1食物的摄入量,它们可以帮助眼睛补充营养,缓解疲劳.
　　除此外,建议患了近视眼的学生可以多吃些胡萝卜,白萝卜,黄瓜,豆芽,青菜,葱等食品,它们对你的视力是非常有好处.
　　近视分为真近视和假近视,前者通过充分散瞳即可以恢复正常,而后者则必须矫正.假近视预防是关键 ,不良的用眼习惯会导致眼球的睫状肌长期处在紧张状态,从而产生假性近视,甚至加重真近视,因此,教育儿童要养成良好的看书,写字的正确姿势,眼睛与书本之间应保持30厘米左右的距离.教育儿童要养成正确的看书,写字的姿势,眼睛与书本之间应保持30厘米左右的距离.
　　看书时间不宜过长,每40～50分钟,应休息10～15分钟,闭眼或向远处眺望,观赏绿色植物或做眼保健操,防止眼睛过度疲劳.
　　不看字迹太小或模糊的书报,写字不要写得太小.
　　教育儿童改正不合理的用眼习惯,如趴在桌上,歪头看书或写字,躺在床上看书,吃饭时看书,以及在行驶的车上看书等.
　　看书与写字时,光线应适度,不宜过强或过暗,光线应从左前方射来,以免手的阴影防碍视线.
　　真近视眼与遗传有关
　　已有不少调查证实,近视眼,尤其是高度近视的发生有一定家族性,父母亲均为近视,子女患近视的多,父母亲均无近视,子女患近视的少,父母一方有近视,子女患近视介于上述两者之间.日常生活中青少年的饮食要荤素搭配合理,不偏食,保证各种营养成分齐全均衡.平日里要加强体育锻炼,如跑步,做广播操,打球,踢毽子等.此外,眼保健操也是预防近视眼,自我保健的好方法,可以在读书写字的间隙做眼保健操,以起到解除眼疲劳的作用.
　　人人都希望拥有一双明亮的眼睛,而患了真性近视,应该及时到正规医院散瞳验光,配带合适的眼镜或选择药物等治疗方法,以免影响学习和生活.

病情分析：
你好,
所谓假性近视是暂时性近视现象与真性近视是本质不同的两个眼屈光状态.从表现看,假性近视也是看远模糊,看近清楚,但散瞳验光检查时又没有相应的近视眼的屈光状态.是由于持续地眼调节紧张或痉挛,看远时不能松驰,导致眼屈光力增强呈现看近清楚看远不清楚的近视现象,所以叫假性近视.
目前治疗假性近视的方法很多,主要是放松调节,达到治假防真目的.常用的方法有：(1)放松调节；①散瞳疗法：应用睫状肌麻痹剂散瞳,目前眼药水点眼每日1次.②戴凸透镜法：先让病人戴一个较高度数的凸透镜,注视5米远的视力表,使睫状肌放松,然后调整凸透镜的度数,使视力达到基本正常为止.③远眺法：在学习或写字1～2个小时后远眺大自然景色,使睫状肌调节松弛.坚持做眼保健操每日3～4次.由于假性近视是随着看近时间的延长和调节度的增加而加重,随着看远和调节放松的程度而减轻或消失,所以假性近视具有治则消,不治又可复发的特点.采取多种方法治疗都可能有一定的效果,但都不能持久.因此教育青少年儿童从小养成保护视力的习惯,避免眼睫状肌调节过度而持续紧张,事预防发生近视眼的关键.

病情分析：
1.穴位按摩疗法,也就是眼保健操,它是根据造成近视眼的原因,综合祖国针灸医学,经络,穴位按摩等方法设计而成的,主要是对晴明,太阳,风池,四白等穴位进行按摩,通过按摩穴位,疏通经络,调和气血,使眼部调节痉挛和集合紧张得以缓解,达到治疗和预防近视之作用.2.电刺激疗法：先用以上穴位,连接电刺激治疗仪,进行间断或连续性电刺激,每日一次,每次10-15分钟,12次为一疗程.3.扩疃药物治疗：方法是用1%阿托品或2%后马托品眼液点眼,一日一次,连续三次.这类药物可使睫状肌麻痹,因而对假性近视有明显的治疗效果.4.解痉药物治疗：目前有人主张用0.25%双星明眼液,每日滴眼一次,这类药物主要是使睫状肌挛放松,从而达到治疗近视的目的,但疗效较慢.5.雾视法：双分为远雾视和近雾视两种.6.利用近视治疗仪中图像距离的远近变换,锻炼睫状肌的功能,以增强眼睛的调节机能.其他还有理疗,如磁珠的耳穴压理,耳针,气功疗法等.