治疗儿童多动症的方法有哪些？

病情分析：
多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。要根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案。可以根据孩子的情况选择适合的药物治疗，能够短期缓解部分症状，更多地依靠非药物治疗方法，对孩进行有效的行为管理和心理教育，用表扬和鼓励的方式提高孩子的自信心和自觉性。

病情分析：
治疗小儿多动症，需采用综合治疗的办法。首先对患者进行教育，去除诱病因素，而家长、教师、社会都要正确认识该病。其次当患者症状较明显时，可使用利他林、专注达、择思达等药物。最后，还应进行心理治疗及注意力训练治疗。

病情分析：
儿童多动症，全称注意缺陷多动障碍，是一种以注意缺陷、活动过度和行为冲动为主要特征的常见行为障碍。多动症患儿主要表现为注意力不集中、活动过度和情绪冲动。活动过度作为多动症的常见的症状表现，在很多孩子上都有所体现，多动症孩子无论在什么场合，做什么事情都坐不定，站不定，活动常常无目的性，上课经常做小动作，自控力很差。这些儿童智力与学习成绩不成比例，也就是智力正常而学习成绩很差，学习成绩差往往是上课注意力不集中所致。
意见指导：多动症的传统疗法主要包括三大类：教育疗法、行为疗法和药物疗法。这三种疗法各有利弊。
1、教育疗法：一般学龄前患儿，主要采用教育及心理治疗，不用药物治疗。
2、行为疗法：系指以学习学说的概念为基础的治疗方法。如奖赏性的条件反射疗法，对多动儿童的非多动行为进行强化。
3、药物治疗：主要的药物治疗是兴奋剂，但可能产生副作用。对多动症采取综合治疗方法最好。

病情分析：
治疗上，根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案。药物治疗能够短期缓解部分症状，对于疾病给患者及其家庭带来的一系列不良影响则更多地依靠非药物治疗方法。
1.心理治疗，主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。
2.药物治疗，药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。
3.行为管理和教育
4.针对父母的教育和训练，适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。