2018-03-27 6人回答
性别:男年龄:11岁
健康咨询描述:儿童多动症诊断的依据到底怎么诊断是不是多动症又怎么合理的采取措施
想得到怎样的帮助:了解资料
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病情分析:
一般多见于六岁到九岁左右的男孩儿。主要表现为注意力不集中,特别爱动,容易发脾气。一般是不会影响智力的啊。主要是采取家庭,学校,社会三方面的共同关爱。给宝宝创造良好的生活环境,可以口服补锌颗粒,先观察一段时间。
其他答案 (5)
病情分析:
1.儿童多动症诊断是需要安静的场合,他却难以安静,常动个不停。容易兴奋和冲动。2.注意力难以集中,极易转移。儿童多动症诊断是做事常有始无终。3.话多,好插话或喧闹,常干扰其他儿童的活动。难以遵守集体活动的秩序或纪律,这是儿童多动症诊断之一。4.情绪不稳,儿童多动症诊断是提出的要求必须立即得到满足,否则就会产生情绪反应。学习成绩差,但不是由智力障碍引起的。5.动作较笨拙,精细运动技能差也是儿童多动症诊断之一。上述内容介绍了儿童多动症诊断的几点依据。
病情分析:
你好,这位朋友,多动症的诊断标准复杂而不尽相同,家长自己拿不准的最好带孩子到权威的医院请专家诊断,切不可妄下定论。希望我的回答可以帮到你!祝健康!
病情分析:
【临床表现】
1.注意障碍在需要集中注意的场合(如学习时)表现出与其年龄不相称的容易分心、缺乏持久性,很容易从—种活动转移到另—种活动。
2.活动过度与其年龄或所处场合不相称的动作增多,在需要相对安静的场合中表现更明显,如上课时不能静坐,做小动作,高声大叫,喜欢恶作剧骚扰别人。
3.冲动性情绪不稳,易激惹冲动;在有危险的场合下鲁莽行事、干扰他人的活动等。
4.还常有学习成绩不佳,但智力正常。诊断要点:
1.起病于7岁以前(多在3岁左右),症状存在6个月以上。
2.有明显的注意力障碍与多动,其症状已对学习、人际关系等产生不良影响。
3.不是由于精神发育迟滞、广泛发育障碍、情绪障碍及精神分裂症等所致。
4.实验室检查可做智力测验、学习成就测验、注意测验、Conners父母用(或教师用)评定量表、Achenbach儿童行为量表(父母或教师用)等辅助手段。EEG、BEAM、SPECT、fMRI、PET等检查,有可能发现某些异常,但目前尚无肯定的诊断意义。
病情分析:
你好,引起儿童多动症的原因有很多,有遗传因素,心理因素,建议你去医院做相关检查,排除病理性因素引起的。如果是心理因素引起的多动症,建议心理治疗。