小儿多动症有哪些表现?

病情分析：
您好，多动症儿童经常扰乱课堂秩序。上课不注意听讲，走来走去，成绩上不去，老师花很大精力。也收效甚微。

指导意见：
多动症还表现为倔强。任性。情绪容易激动，缺乏自我克制能力。贪玩，逃学，容易打架，成年后，因为贪图享受，容易走上犯罪道路。

病情分析：
你好，小儿多动症的，她的这个主要表现还是表现在平时的时候会有一些过多的这个小动作，另外一群。他的这个注意力不集中，定力特别差也是一个最主要的原因

病情分析：
　　注意障碍
　　注意障碍为ADHD最主要的表现之一。表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象。做作业时不能全神贯注，家长描述为做做玩玩，粗心大意;对家长的指令心不在焉，似听非听。做事有始无终，常半途而废或虎头蛇尾。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神、发呆、眼望老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。
　　活动过度
　　活动过度是ADHD另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，不适当地奔跑、爬上爬下或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭来扭去，严重时离开座位走动或擅自离开教室。话多、“人来疯”、喧闹、插嘴、惹事生非、影响课堂纪律，目的为引起别人注意。喜观玩危险游戏，常常丢失东西。
　　冲动性
　　情绪不稳、易激惹冲动、任性、自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。幼稚、行为不考虑后果，易出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。
　　学习成绩低下或波动较大
　　ADHD患儿智力正常或基本正常，学习成绩低下或波动较大的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习成绩低下的时间，取决于智力水平及ADHD的轻重程度。智力水平中下的严重患儿学龄早期即出现学习成绩低下;智力水平较高、ADHD症状较轻者可在较高年级才出现学习成绩低下。
　　家长如果发现您的孩子有以上表现一定不要忽视，最好能及时带孩子到正规医院就诊。