2019-08-17 3人回答
性别:女年龄:2岁
健康咨询描述:孩子说话很早,也很流利,今年春节过后,孩子开始说话结巴,到现在已经半年了,依然结巴,最近觉得好像结巴更严重了,但是孩子背诗,唱歌,和复述老师教的小故事不结巴。孩子是处于正常的阶段
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病情分析:
语言流畅性障碍,自己组织语言进行表达和背诵、复述时大脑活动不完全相同。鼓励孩子在放松的语言环境下说话,语速需要降低,与孩子交流时多用陈述句,避免需要边做边说或者需要较长语句叙述事情的说话习惯,多讨论当时发生的事情,谈论摆在孩子面前的事情或事物,尽量避免回忆描述。适当重复孩子所说的不流畅的话,让孩子知道你在认真倾听他的讲话并且明白他要表达的意思,但注意不能让孩子感觉被“取笑”。孩子说话需要倾听与关注,习惯倾听者看着他、注视他的眼睛,不希望边做其他事情边听。谈话时需要用短句、简单句子,语言的信息确定程度要高。大多通过训练可以逐渐恢复。
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病情分析:
从目前这种情况来说,有可能是心理性的一些问题,才会造成这种状况的出现,然后再根据具体情况分析来确定目前的情况,一般这种情况来说也可以具体的通过心理调节的方式,改善目前的这种状况,排查,看看具体情况。
病情分析:
家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,减少患儿的口吃,。
指导意见:
当孩子有口吃时,不要模仿、嘲笑孩子、不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷,不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话,父母应多给予安慰和鼓励,要只当没那回事,指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,引导孩子树立克服口吃的自信心