不爱学习

病情分析：
学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。

指导意见：
提高学生的学习兴趣，首先要使学生尝到成功的滋味。要注意赞美和鼓励。家长和教师必须懂得，语言赞美会对学生的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使学生情绪低落，学习时更易犯错误。

病情分析：
看了叙述分析，根据症状考虑，孩子这种情况一般属于叛逆心理阶段容易出现的，当然与他个人的性格也有着直接的关系，在某些方面也会受父母的教育方式和他成长经历的影响。

指导意见：
建议要站在关心呵护，理解孩子的基础上，心平气和的坐下来给孩子进行一下交流，通过沟通，在建立信任的基础上，帮助孩子分析到底是什么原因引起的急躁情绪。再就是家庭氛围和父母的为人处事等方面对孩子潜移默化起到的作用也是很大的。所以说在教育孩子方面，家长首先要改变自己。