小学一年级在学校不合老师和同学交流

病情分析：
您好，据您所说的情况按当前的年龄是处在幼儿园和一年级有明确的环境因素和学校的教学模式改变的。出现有明确的社交障碍是需要结合周期性以及是否有重大事件的影响或者是不排除有校园事件，和自我的成长期经纬习惯都有直接的关系，需要进一步综合分析。

指导意见：
需要您接纳孩子当前比较闭塞以及不愿意社交的情况。在家庭中创造安全和经常性的陪伴来增强安全感，可以参加一些情商的训练营，增加自信心和专项的语言能力，沟通。明确的落后于同龄的孩子需要面诊妇幼保健院进行经理行为发育的评估，必要时要进行专项的语言训练。

病情分析：
你好！六岁的孩子刚上一年级，表现出来的不和老师以及同学交流，基本不说话出现了社交障碍，不知道孩子在家的情况如何？

指导意见：
孩子目前的情况和入学之前的教育是密切相关的。孩子如果在入学之前接受正规的学龄前期教育，一般不会出现这种情况。建议家长多鼓励多引导孩子和同龄的小朋友以及陌生人交流，孩子做的好的时候要及时的奖励。孩子在家做作业的时候也要养成集中注意力的好习惯，不要中间打断他写作业，多给予关爱和耐心，有什么情况我多向老师反馈。