八个月宝宝发育指标

1宝宝动作如何发育

　　婴儿几个大小动作的引导

　　1大动作：移动与转位的结合

　　这时的宝宝在面对想要的东西时，更会想办法藉由「转位」能力去获得，如小狗爬动作，同时运用到趴、支撑和手脚移动。所谓「七坐八爬」，张慧敏治疗师建议，应多鼓励他横冲直撞，练习有效率转位与爬行移动。

　　引导小提醒

　　在宝宝眼前放些可滚动的球或圆柱体，让他一碰就会往后滚，接着去追，进而训练到各种动作转换和有效率的移动能力。

　　2小动作：双手肌肉的精细协调

　　8个月宝宝开始会敲敲打打，父母忍受噪音之余，会发现宝宝有「一手稳定固定东西，另一手敲东西」的动作。张慧敏治疗师表示，这代表其肩关节的稳定度足够，再来就能引导他玩一些更需要手部肌肉协调的物品。

　　引导小提醒

　　堆栈积木是很好的训练。这代表宝宝的身体需先稳住，然后一手固定某块积木，另一手拿另一块积木往上迭高。这需要更精细的动作，有赖稳定和协调性。

2如何了解宝宝兴趣发育

　　新生儿视觉情感发展特点

　　新生儿刚出生之时最喜爱看妈妈的脸，把妈妈的黑白照片放大到20×15厘米，放在离眼20厘米处，宝宝就会产生凝视，第一天会看30~40秒，连续几天之后，新生儿每天凝视的时间就会随着时间的增加而逐渐缩短，等到到5~6天之后新生儿宝宝只会看4~5秒，眼睛就会移开去看别处，这时再换用爸爸的黑白照片，宝宝又会专注地观看30~40秒，连续几天之后凝望的时间也会逐渐缩短。

　　此时如过再换用一张同心圆的黑白图，宝宝又会专注观看30~40秒，几天之后，凝视的时间就又会慢慢减少。

　　实验说明宝宝出生后逐渐能记住妈妈的摸样，等熟悉记住以后就不在长时间观看;当换用爸爸的照片时，宝宝能区别爸爸和妈妈的脸是不同，就又当作新的照片盯着30~40秒，说明宝宝对照片有清晰的分辨能力，如看熟了后再换用新的照片又会盯着看得较久。

　　通过观察得知，宝宝对喜欢看的黑白照片才会盯着看，对不喜欢的就不会长久盯着。

3出生3个月的宝宝生长发育特征

　　1.主要技能：3个月的宝宝开始会用手玩东西，手的动作逐渐变多。

　　2.粗大运动技能：这个月的宝宝四肢能完全伸展开来，且能自由活动;这个月的宝宝头还能抬得比屁股高，会四处看;双腿能短暂地承受重量;被抱起来时头部很稳;这个月的宝宝还能从仰卧翻身成侧卧;听到大响声时，会转过头去寻找。

　　3.精细运动技能：这个月的手已经能张开了，还可以做出欢迎的手势，手还会到处乱挥，但是一般是打不到东西的时候居多;能更长时间地握住摇铃并摇晃;可以抓住别人的衣服和头发;会吸吮手指和拳头;能把手拿到面前玩。

　　4.语言和社交技能：这个月的宝宝会发出a，o，e等简单的音节;还会发出较大的声音，能高声喊叫和哭泣;因为需要不同，所以哭声不同，在哭的中间会有带着期待的暂停;这个月的宝宝开始会笑。能够认出你的脸和气味以及声音;眼睛可以追视移动的物体。

4宝宝发育迟缓的表现

　　1、9个月时不能伸手拿东西

　　如果你有跟其他宝宝对比的话，一旦发现宝宝到了9个月时仍不能主动伸手去拿东西，同时在有大人搀扶时也不能用自己的双腿支撑体重。这就表明宝宝有些异常，应该及早带宝宝去检查一下。

　　2、哭声异常

　　有的宝宝会因为受刺激到而起啼哭的时间长，但有的时候却需要反复刺激或持续刺激才能引起啼哭;也有的宝宝哭声尖锐，有的或哭声细小无力;还有部分宝宝不爱哭闹，显得异常“乖巧”。如果爸爸妈妈学会听懂宝宝的哭声，就知道个中隐含的健康信号了。

　　(1)如果宝宝突然高声地尖叫、无回声、起声急而消声快。这样的哭声结合其他症状如摇头、眼神发直、凝视、嗜睡、烦躁、发热、抽搐等，可能是有颅脑疾病如化脓性脑膜炎。

　　(2)如果宝宝突然不哭也不响，过分安静，也属异常现象。因为有的新生儿病重而哭不动，更应重视去细心观察，耐心找出原因。

　　3、吸吮能力差

　　有的宝宝会比较晚才学会咀嚼，吃固体食物时，容易发生吞咽障碍和呕吐等现象。智力障碍的宝宝最早表现出来的症状往往是吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，这样就表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。到宝宝半岁时添加辅食以后，咀嚼晚喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。

　　4、竖头不起转头困难

　　有些宝宝满百天的时候竖头不起或转头困难，单眼或双眼持续向里或向外。这个时候，爸爸妈妈可以给宝宝做一些抬头的训练，如果没有效果，要立即带去医院检查，询问医生原因，尽早发现问题，及时治疗。

58个月宝宝发育指标

　　1.身体运动与控制

　　宝宝能双手扶物，站起来。此时孩子可以在没有支撑的情况下坐起，坐得很稳，可独坐几分钟，还可以一边坐一边玩，还会左右自若地转动上身，也不会使自己倾倒。

　　8个月大的宝宝已经可以爬行了，这是宝宝成长的一个关键点，渐渐的宝宝还会学会前后爬行，甚至还能学会翻滚和匍匐前进。

　　等宝宝的四肢协调的非常好以后，他就可以立起来手膝爬了，头颈抬起，胸腹部离开床面。可在床上爬来爬去。

　　此时他也许非常喜欢听“唰唰″的翻书声和撕纸声，不论有没有出牙，都会吃小饼干，有咀嚼动作。

　　2.探索与操作能力

　　宝宝能够用拇指和食指捏起葡萄干(或类似葡萄干大小的小物品)。

　　到这个阶段，他基本上已经可以很精确地用拇指和食指、中指捏东西，他会对任何小物品使用这种捏持技能。如果你演示给他看，他甚至会做捏响指的动作。

　　手眼以能协调并联合行动，无论看到什么都喜欢伸手去拿，能将小物体放在大盒子里去，再倒出来，并反复地放进倒出。在摆弄物体过程中，逐步提高了对事物的感知能力，如大小、长短、轻重。