如何对自闭症儿童进行学龄前家庭干预

自闭症是一种非常常见的心理障碍类疾病，又称又称孤独性障碍。未成年人是这种疾病的高发人群，尤其是幼儿和儿童更为多见，主要表现为情感淡漠，不愿意与任何人沟通和交流，也不与任何人对视，而且语言会出现障碍，会经常出现重复性的动作而且行动迟缓，只活在自己的内心世界里，需要引起家长和社会的高度重视，因为，自闭症会对孩子的身心健康造成严重的影响。

儿童在学龄之前，在家庭所学到的一些东西，都会在上学之后体现出来，尤其对于自闭症儿童来说，尽早的进行学龄前家庭干预更是至关重要的。一般情况下，儿童在上学之前，基本上都学会了穿衣服，穿鞋，吃饭，洗脸，自己玩耍等技能，而且有一部分的儿童还学会了整理自己的东西，对于自闭症儿童来说，学会这些最基本的生活技能对将来的帮助是非常大的。

对自闭症儿童的家庭干预，主要体现在衣、食、住、行、玩等五个方面，教会孩子穿脱衣物，看似简单但却可以大大的锻炼孩子的动手能力，以及孩子的物品归属意识，可以有效的提升孩子的自我认知能力。同时，教会孩子正确使用餐具，对不同的食物有不同的感受，会对孩子的视觉和味觉产生良好的刺激，可以激发孩子的认知意识。

还需要注意的是，孩子对家里布局的了解，以及对不同区域的认知，会提高孩子独立生活的能力。家长一定要多带孩子外出，尤其是去游乐场或者动物园等场所，会大大的激发孩子的童心和童趣，让孩子对生活产生浓厚的兴趣，可以帮助孩子打开封闭的心门，敞开心扉的接纳外界事物，对自闭症的治疗会有非常大的帮助。

正确的家庭干预，对自闭症儿童缓解自闭症疾病的帮助是非常大的，不要小看任何一项，孩子会从这些细小的动作、行为或者事物中，用自己的眼睛和心灵去学会观察和体会，对缓解自闭症，提升孩子的自理、自立能力具有非同一般的意义。