徐动型脑瘫如何进行言语训练

概述

徐动型脑瘫在临床上是指由于脑基区域的损害而导致的运动妨碍或运动失调，体现为难以用毅力操控的不自主运动。脑瘫的具体表现有运动妨碍、姿态妨碍、语言妨碍、视听觉妨碍、生长发育妨碍、牙齿发育妨碍、口面功能妨碍、心情和行为妨碍、癫痫等。治疗徐动型脑瘫是一个长期的过程，在各个方面都要多注意一些问题。同时我们也可以通过对患者的一系列训练方法来改善病情，下面就针对语言训练做了详细介绍。

步骤/方法：

1 调整坐姿：躯干动作，姿势和体位得宜，注意力才能集中，不影响学习;头颈部动作自然与发声，构音技巧有关。身体动作控制和摆放，最主要目的是让肌肉张力稳定持久，改进肌肉紧张状态，使各种动作都能协调进行，且有助于呼吸调节。

2 节律训练：首先维持躯干的正确摆放，保持较正常的肌张力，训练深而慢的呼吸速度，增加呼气量和吸气量，利用游戏或唱歌的方式练习发声，选择周围常听到的声音来模仿，再逐渐练习词汇，短语和句子，以这样的方式进行训练，能消除紧张

3 克服费力音的训练：这种声音是由于声带过分内收所致，听起来喉部充满力量，声音好似从其中挤出来的，因此，主要的治疗目的是让患儿获得较容易的发音方式。另外，咀嚼训练可以使声带放松和产生适当的肌张力，训练患者咀嚼时发声，利用这些运动使患者发出单词、短句和对话。

注意事项

训练过程是一个长期的过程，家长在过程中要有足够的耐心，且要多给孩子鼓励和信心，循序渐进，劳逸结合，最好能欲教与学，在一个轻松的环境中，让孩子学习，不可一开始就给孩子压力，这样反而会影响成效。