医生回复
是可以上学的.一般的症状：躁狂状态的主要临床症状是心境高涨,思维奔逸和精神运动性兴奋.
1.心境高涨 病人表现轻松,愉快,兴高采烈,洋洋自得,喜形于色的神态,好像人间从无烦恼事.心境高涨往往生动,鲜明,与内心体验和周围环境相协调,具有感染力.病人常自称是“乐天派”,“高兴极了”,“生活充满阳光,绚丽多采”.情绪反应可能不稳定,易激惹,可因细小琐事或意见遭驳斥,要求未满足而暴跳如雷,可出现破坏或攻击行为,有些病人躁狂期也可出现短暂心情不佳.2.思维奔逸 联想过程明显加快,概念接踵而至,说话声大量多,滔滔不绝.因注意力分散,话题常随境转移,可出现观念飘忽,音联意联现象.病人常有“脑子开了窍”,“变聪明了”,“舌头跟思想赛跑”的体验.3.自我评价过高 在心境高涨背景上,自我感觉良好.感到身体从未如此健康,精力从未如此充沛.才思敏捷,一目十行.往往过高评价自己的才智,地位,自命不凡,可出现夸大观念.4精神运动性兴奋 躁狂病人兴趣广,喜热闹,交往多,主动与人亲近,与不相识的人也一见如故.与人逗乐,爱管闲事,打抱不平.凡事缺乏深思熟虑,兴之所致狂购乱买,每月工资几天一扫而光,病人虽终日多说,多动,甚至声嘶力竭,却毫无倦意,精力显得异常旺盛. 5.食欲,性欲一般是增强的,睡眠需求减少. 躁狂的临床相相对稳定,缺乏抑郁症的昼夜节律.
你好,是可以上学的.只要控制好疾病就可以了.
这是个比较复杂的问题,一般在躁狂的急性发作期,因为他合并了情绪高涨,活动增多,出手大方,易激惹,冲动等表现,不但影响自己还对别人产生很大的影响,一般不适合上学.在疾病的缓解期,能主动认识到自己的病情,是可以上学的.在学习过程中,可能要坚持服一段时间的药物,由于药物的副作用会带来主观不适,很多发生停药的现象,所以还是等病情完全稳定,再考虑入学的问题.
你好 你的问题我来回答 根据自己患4年多抑郁症在住院期间看到躁狂精神分裂症的经验来看 躁狂症患者在病情平稳是可以上学的 但是 尽量的减少刺激 最好与老师沟通一下 让老师做到心中有数 很高兴 为你解答
你好,坚持服用药物,同时病情稳定就可以上学的.建议最好采用中药配合心理治疗可以达到很好的治疗效果,中药可以起到调理情绪,醒脑开窍,疏肝涤痰,调理气血,调整机体的脏腑功能及平衡阴阳的作用.中药副作用小,标本兼治.同时配合心理治疗从根本上治疗疾病,才能取得满意的治疗效果,疾病反复发作的原因就是没有治疗心理因素,只有去除心理因素,才能达到根治.
祝早日康复!
