女 2016-03-14 19:24:27
我女儿8岁,最近发现学习注意力不集中,记忆力明显下降,怀疑孩子是不是有多动症,上周到医院给孩子做了常规脑电图检查,结果如下:请有经验的医生给看下是不是属于多动症?严重吗?清醒脑电图基本节律:清醒闭目时双侧枕导联可见低一中波幅8-9Hz α节律,节律尚可,左右半球对称。慢波:全区可见少量低一中波幅4-7Hzθ波快波:全区可见中等量低波幅18-25Hzβ波睁闭眼反应:α抑制尚可。过度换气:可见中波幅慢波增多。异常波:监测中未见异常放电印象:正常清醒儿童脑电图
你好! 儿童多动症是儿童多动综合症的俗称。其发病原因很多,是儿童时期常见病。因为人们认识不足,有时会误诊、漏诊,如果不及时治疗,则会造成家庭和学校中的不良影响。 给你几个建议和方法吧~~ 五大居家训练偏方: 1.陪伴孩子 2.安排时间 3.注意力延长训练 4.为孩子立规矩 5.借助药物 前四种不提了,因为看你的问题比较注重药物。建议还是不要使用药物,应加强心理教育和行为纠正。 关于饮食:有关专家指出,患有多动症的儿童切忌挑食,而且在饮食上尤其要注意粗细搭配,忌食一些加入了添加剂、调味品以及人工防腐剂的食品。由于食品中添加的着色剂是亚硝酸钠和硝酸钠;使用的人工色素是胭脂红、柠檬黄等,这些添加剂往往含量超标,食用后对身体健康不利,并容易影响儿童的发育。少吃糖、巧克力,多食一些新鲜水果、蔬菜,每天至少喝1000毫升左右凉开水,对多动症儿童的恢复,尤其重要。 若要使用药物,我强烈建议使用中药。。。 目前,西药治疗儿童多动症的药物有三大类:(1)精神振奋剂;(2)a2受体激动剂;(3)三环类抗忧郁药;(4)其它药物。精神振奋剂(兴奋剂)是常用药物,包括利他林、匹莫林和苯丙胺。a2受体激动剂常用
您好,多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。九种表现可判断儿童多动症:1.需要安静的场合,他却难以安静,常动个不停。 2.容易兴奋和冲动。 3.注意力难以集中,极易转移。 4.做事常有始无终。 5.话多,好插话或喧闹,常干扰其他儿童的活动。 6.难以遵守集体活动的秩序或纪律。 7.情绪不稳,提出的要求必须立即得到满足,否则就会产生情绪反应。 8.学习成绩差,但不是由智力障碍引起的。 9.动作较笨拙,精细运动技能差。药物治疗、运动治疗、感觉统合训练、生物反馈系统治疗。小儿多动症发病与儿童饮食中所含氨基酸多少有关。儿童摄入含有过多酪氨酸或色氨酸食物,如驴肉、猪肉松、鸭掌、鱼片、淡菜、干贝、奶酪、腐竹、豆腐皮、南瓜子仁等,可能出现小儿多动症。另外,国际上也有部分学者认为此病亦与儿童多吃糖及甜食有关。糖摄入过多,往往能引起机体内分泌系统功能紊乱,儿童则可能出现多动症;某些含有甲基水杨酸盐类的食物,亦不适合多动症儿童食用。为减少多动症儿童的症状,应帮助儿童克服
儿童多动症的临床表现.、 1.注意障碍
患儿注意力难以集中,干什么事情总是半途而废,即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。患儿进小学后,在课堂上症状表现更为明显,坐在教室里总是东张西望,心不在焉,集中注意听讲的时间很短,他们无论是看连环画或看电视,都只能安坐片刻,便要站起来走动。
2.活动过度
患儿往往从小活动量就大,有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能的发展更显得不安分。学会了走就不喜欢再坐,学会了爬楼梯后就上下爬个不停。进幼儿园后,这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上。到了学校,大部分孩子因受制约而增加了对自己活动的限制,多动症患儿过度活动则更为明显。上课时他们小动作不断,甚至全站起来在教室里擅自走动。一放学便像利箭一般冲出学校。这样的儿童走路蹦蹦跳跳,到了家里翻箱倒柜,忙个不停,即使晚上睡觉也经常不停翻动身子,磨牙,说梦话。多动症儿童中约有一半会出现动作不协调,不能做系纽扣、系鞋带等精细动作,不会用剪刀。
以上是对“女儿坐不住是不是有多动症啊?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!