郑州孩子上学注意力不集中是什么原因

男 9岁 2016-03-15 12:09:00

病情描述:

病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):郑州小孩多动症治疗费用我家孩子注意力严重不集中,上课不集中注意力,有时玩,做小动作,有时坐着发呆,老师说的话也听不清,回家作业时写着写着会玩想来.字迹潦草,在家长的再三提醒下才会认真一点.不提醒又会忘记.记忆力差想得到怎样的帮助:郑州小孩多动症治疗费用

儿童为什么会注意力不集中般兰说缺锌的孩子比较好动,你可以带孩子到医院去查一下微量元素。但这个并不是孩子注意力不能集中的主要因素,孩子并不是天生就能集中注意力,这是一种大脑功能,有一个发展的过程。有的孩子早期心理发育好,有的孩子则存在问题,上学后会影响学习效果。一般来说,影响孩子注意力的主要因素有:
  一、大脑平衡功能发展不足。由于母亲怀孕时保胎,不敢活动,孩子出生时早产、难产或剖腹产,出生后爬行训练不足等原因,则会影响孩子大脑前庭平衡功能的发展,孩子会表现得好动不安,跑步爱摔跟头,不会走平衡木,不能盯住目标看。有的孩子做旋转运动,从来不觉得晕,这是前庭平衡功能对外界信息不敏感的缘故;也有的孩子特别怕晕,这是因为过分敏感,外界的信息特别容易进入大脑,所以孩子特别容易受到无关信息的干扰,注意力很难集中。
  二、情绪不稳定。有些孩子爱发脾气,情绪容易激动,高兴起来会大喊大叫,对挫折非常敏感,爱哭、吮指头和咬笔等等,剖腹产出生的孩子容易出现情绪不稳定而造成注意力不集中。
  三、运动协调性差。有些孩子不善于跳绳、拍球、手脚笨拙、手眼协调性差、动手能力差,很容易造成大脑对身

多动症病儿智能接近或者完全正常,但有轻度到重度的学习、行为和性格方面的异常,常伴有中枢神经系统微细的功能异常,表现为知觉、概念形成、语言、记忆力、注意力或运动控制等单独的或综合性障碍。
   1、认识机能障碍:不能区别左右,空间定位障碍,听觉辨别能力差,听觉的综合能力差,不能连续、正确地读字或将听到的几个字组成一句。学习困难:主要表现为读、听、写有困难;发音缓慢,说话不成句,说话中间停顿,用词贫乏、不当。计算困难,不能掌握概念性内容。
   2、控制欲望的能力薄弱:婴儿期不易训练控制大小便,幼儿不能养成有规律的生活,上学时贪玩、任性。
   3、情绪不稳定:个性倔强、固执。脾气与年龄不相称,情绪易变、易于激惹、不安,或表现忧郁、不愉快。如果发现孩子有这种表现,请及时去儿童多动症医院检查,也可以通过上网咨询医师。
   4、行为改变:表现为活动过多和动作不协调。孩子掌握某一种动作技巧后就不能安稳下来,会走后就不愿意坐,能爬楼梯后就上下爬个不停,不能安静地坐在自己的位置上,动作粗笨缓慢,不能做精细动作,手眼协调动作差,躯干平衡失调,发音不清,常流口涎。

幼儿多动症症状问题,我来详细为你解答。有点长,还希望家长耐心看完啊。
  多动症的两个突出表现:活动过多和注意力分散。多动症的孩子从小就比较难带。有的母亲回忆,孩子在胎儿时期胎动就很历害,出生以后更显得活泼,不安宁,手脚乱动甚至在吃奶时候也不安静,喂养困难,老哭,难以入睡。睡着以后又易醒, 早晨醒的又特别早;有的则是睡的很死,难以唤醒。但醒来就立即要起床。学走路时也是慌张跌倒。老是翻弄可能得到的东西,不是拆坏玩具就是打翻碗盆。 大人一不留神他就已做出了一些让人想不到的事情。与此同时他们的注意力停留在一个事物的时间很短,很容易被外界的声响等刺激所分散,而这种注意力分散是不自觉的,不能控制的。这些孩子做游戏时不能全神贯注,常常半途而废;往往不经思考就行动,非常冲动。没有耐心,在做集体游戏时,常常会突然跑上前去进行破坏。他们的情绪很不稳定,会突然大哭,又会在几分钟以后象没事人一样又说又笑。
  造成多动症的原因多种多样。专家认为,多动症是一种行为障碍,它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。
  内因包括遗传的作
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