宝宝的智力发展

问：一周岁的宝宝做什么有利于智力开发？

孔玲义护师：病情分析：你好，1岁的宝宝应该注意补锌治疗。指导意见：你好，补锌可以促进孩子的智力发育，所以1岁内的宝宝需要补锌治疗，建议给孩子补锌。

袁小康医生：病情分析：你好，一岁的孩子暂时不建议开发智力！指导意见：这个时候的孩子应该多培养说话，慢慢来，不要心急，想教孩子说话

爱心医生：病情分析：洗完澡以后妈妈给宝宝做个抚触，不仅对健康与睡眠有好处，这也是难得的亲子时光。抚触能促进婴儿神经系统发育，从而促进生长及智能发育，另外多让宝宝听不带歌词的轻音乐.幼儿歌曲.讲故事指导意见：建议您向专业育儿人员学习一下婴儿抚触的方法

问：详细病情及咨询目的:我宝宝现在有1岁零半个月了，可一个牙齿都没长。身体发育和智力方面看起来也就和别人八个月的宝宝差不多。而且 不吃东西 ，要灌。心情好就能灌了点下去，心情不好基本上就是吃一口哭一口。因为是吃母乳。所以奶粉也不吃。检查元素说是缺锌，医生开了3盒补锌的。只灌了一盒，药是甜的，而且只有一小勺子那么多，喂给他吃迟迟不肯吞下。哭个不停。看到别的和我宝宝差不多大的小孩都会走会说话我做妈妈的心里真是像刀割一样。我该怎么办啊``？第一次问题补充:(2007-3-8 12:33:08)而且。他现在一岁了还不能完全独坐，还不会爬。更别说独站和走了。不知道是现在天冷穿多了衣服的原因还是怎么~！ 第二次问题补充:(2007-3-8 12:46:01)好担心他是不是身体有什么缺陷。宝宝营养不良是肯定的了。我自己很瘦，每天只吃一点点。哪来的营养给他呀。他自己又不吃别的东西。希望断奶后能有所好转！个子也只有7，8个月的宝宝大小。邻居家同龄的超过了他，比他小的也赶上了他。我心里真不是滋味，别人问起来都不知道怎么回答。如果他只有8个月就算比较正常了，问题是。他现在满周岁了，那是改变不了的事实啊。我都快急疯了。更不敢带他去医院检查。而且 以前问过  医生说没事。没长牙说是要补钙，这我也知道。可是灌不下啊。一吃药就哭的死去活来，含在嘴里不吞下去。别人的像他大的宝宝都能到处跑了。我家的却只能抱在手里。能爬都不会。一想到就像把刀在心里划来划去。``天啦。该怎么办啊？

徐通主任医师：你家孩子不光缺锌还缺钙，只要积极给他补锌和补钙就会恢复正常的。

问：病情描述:医生您好。我家宝宝一周岁了，今天从床上头朝下栽下来了。把脑门摔的红肿。嘴巴也破了。抱起来哄了一会就睡觉了？请问需不需要到医院做检查。脑门处如何消肿？宝宝经常摔到头。会不会对智力有影响曾经治疗情况和效果:没有治疗想得到怎样的帮助:需不需要就医

周小凤副主任医师：病情分析：因为孩子的身体比较柔软，一般的外力可以被缓冲掉的。只要不是摔得很严重，一般不会影响到智力发育。 最严重的后果是颅内出血、脑震荡，其相应的表现可能有：喷射状呕吐、昏迷(或嗜睡)、尖叫(包括哭喊的声调较高)、抽搐等。指导意见：如果孩子有这些表现，请即带孩子到医院治疗，可行头颅CT、脑电图等协诊。如果孩子没有这些表现，一定要注意观察，如果孩子出现异常表现，那就需要带孩子看急诊去。 一般48-72小时以后孩子没有异常表现的话，就不用担心了。 头上的肿包二十四小时内可用冷毛巾敷一敷，不要揉按它，以避免组织渗出增多；二十四小时以后再用热敷以促进其吸收消散。

问：怎样开发八个月宝宝的智力?

马金峰医师：每个月份不同的孩子的智力开发,都应该从感知觉上给他一些刺激,八个月的孩子,大动作来说是学爬的关键年龄,这个年龄里面,就一定要让他多多练习爬,因为爬的训练,既可以让孩子把头抬起来,扩大他的视野,他的活动天地也会增加,孩子的运动,不管是大动作,还是肌肉,骨骼都在运动,对孩子的运动功能也起到了很好的锻炼.另外这个爬,可以使大小脑之间的沟通增加,使孩子长大以后的阅读能力提高,所以爬对孩子是一个非常非常重要的一项能力,八个月的孩子一定要让他多爬. 有的孩子不会爬就先学会站,学会走,没有学过爬,这种孩子往往是有问题的,不经过爬的时候,长大之后,可能走路的时候走得不太稳,或者容易跌跤,他的感觉功能也有一定的问题,在他长大以后的学习里面也会有一定的困难,所以八个月的孩子爬是非常重要的. 当然八个月还有其他的能力,训练他的精细动作,比如说让他拿起玩具来,然后放下,拿和松手,这是一个能力,另外给他小一点的东西让他抓,半岁以前我们玩儿的东西都是稍微大一点,怕孩子出以外,都必须是3.5厘米以上的玩具,小的枣,花生,让他学着捏一捏,甚至挑挑豆子,精细动作就是让手的各个动作都能够得到锻炼,另外这个年龄段的孩子会模仿发音了,我们应该让他,开灯关灯的时候,我们跟他说灯,他会去看,这是理解语言的训练.这么大的孩子有一些认生了,让他有和别人沟通的机会,和别的孩子一起玩儿,或者和家里其他成员,亲戚朋友的沟通,八个月的孩子还是有很多的特征. 另外,八个月的时候可以有一些动作语言的训练,比如说再见,让他伸起手来,摇一摇,这样动作语言,在语言学会之前就有了一定的训练.另外,八个月的孩子我们还可以培养他很好的睡眠,到时间放到床上睡,而不是老抱着,摇,晃的,八个月的孩子,既练了爬,又学到了精细动作,又有肢体语言的表达,这都是这个年龄所应该会的.

刘雅琴副主任护师：你好，那平时多与宝宝进行语言沟通。而且要注意饮食多样化，营养才均衡。提前买上识字图片。可以与宝宝进行交流。这样就可以促进宝宝的智力发育。

问：全部症状:智力发育缓慢，现在6岁，还只会说简单的话，听力正常但行为不受控制，好动，自理能力极差，快两岁才会走路，身体也比较差，小时候曾极度缺钙，现在又经常流口水，口腔经常溃烂发病时间及原因:治疗情况两两岁到三岁时检查说是智力发育迟缓，曾喝了一段时间的药想要得到的帮助:请专家给予治疗建议，是需要到神经内科治疗吗？

刘文华医师：病情分析：你好，根据您的描述，您家宝宝这种情况智力发育缓慢是有可能还是一个大脑的问题引起的。上述情况。指导意见：向您这种情况，我建议你还是在医生的指导下进行有神经内科的检查，包括脑电图脑部ct看一看，然后根据检查结果确定治疗方案。

爱心医生：病情分析:我建议该幼儿的家长带该幼儿去医院去做一下智力测试，鉴定一下该幼儿是否为智力发育迟缓。智力发育迟缓幼儿是指那些与同龄正常幼儿相比在发育水平上明显滞后的0-7岁的幼儿。 其滞后可能表现在某一方面或多个方面，如动作、语言、适应、认知、沟通以及社会能力等。对于发育迟缓幼儿如果及早进行适当的干预和训练，对其发展有着重要的意义。意见建议:如果发现自己的孩子某一方面发育迟缓，首先要进行正确评估。评估是为了全面了解孩子各方面的发展状况，分析造成发育迟缓的可能原因。老师可以和家长合作为孩子制定一个具体的、可操作的训练计划。（1）训练计划与儿童作息时间的有机结合。 有些项目可以融合在日常作息活动中，比如类似“脱衣”、“穿衣”等等，完全可以利用早晚及午间睡觉、起床进行学习。 （2）训练计划与儿童的兴趣和需要相结合。 人们常说：兴趣是最好的老师。干预应当考虑儿童的兴趣与需要所在，比如孩子对音乐有兴趣，老师便可充分利用这一点。让儿童触摸琴键，训练其精细动作，简单的视奏练习，训练其手眼协调能力，大声读谱，训练其语言表达能力等等。 （3）在游戏与活动中自然地训练。 对于年幼的孩子，应尽可能将训练安排在自然的情景中。有时，一个活动会涉及到孩子多方面的能力，老师可根据发展的情况给予适当的协助。 （4）与外界多多交流。 智力发育迟缓的幼儿同样需要认识外部世界。由于大多数家庭只有一个孩子，因此，家长要设法创造条件，让孩子与外界交流，上幼儿园就是一个很好的外界环境。要努力培养孩子适应环境的能力，比如礼貌用语、求助、购物、认路、建立友谊、与同伴交往等等。 （5）认同孩子。 对于智力发育迟缓的孩子，家长和老师可能面对的是：孩子学得慢而忘得快，孩子的注意力难以集中，孩子的思维很幼稚。作为老师，你也许不明白孩子为何如此，也不知孩子的将来会怎样。但是，你必须正视这一切，努力认同自己的孩子，同时家庭成员之间要彼此支持与合作，并充分利用外部资源，为孩子争取到更多的干预时间与干预机会，使孩子得到更好的发展。

李龙云医生：带小孩去医院做全面的检查这个年龄并不是治疗的最佳时期了只能对症治疗加行为纠正

问：如何看新生宝宝智力发育是否正常

潘思年副主任医师：您好:刚出世的婴儿大脑尚未成熟,此时婴儿所具有的智能仅仅是维持生命而必须的最低限度的吸吮（奶）,眼向亮处,突然听到大声惊吓,不高兴时哭闹而已.这些与其说是婴儿下意识的行为,倒不如说是对于外界刺激所作的反射.　　反射也有许多种.有一种反射叫作拥抱反射.这时衡量婴儿大脑发育正常与否的一种标准.在婴儿睡熟时,突然将盖在其身上的被子掀开,婴儿就会受惊而将双手猛的往上一举,或在婴儿睡熟时往其脸上吹气,婴儿会有同样的反应,这种反应就叫作拥抱反射.　　通常做这种反射时,婴儿的双手应同时往上举.假如只举左手而不举右手,或相反,则表明不举的手对侧的半个大脑的发育不正常.如根本无反应,则为大脑发育异常或头颅内出血.　　此时婴儿的味觉也不发达.最喜欢甜食,最厌苦的,辣的,其次是酸的食物.因此最喜欢喝糖水,而吃到苦的药时,就会一点点地往外吐.　　另外,还有用手指触婴儿脚板底,则婴儿小脚会因产生抽动或往里缩的反射.还有,用手指触动婴儿小嘴或腮部,则小嘴就会使劲往手指触动的方向移动,并呈现要吃奶的样子,谓之哺乳反射,也就是该喂奶了.不知道是否对您有所帮助,,

问：全部症状:我家宝宝130天了还不会用手抓东西她的手指多数时间伸开的发病时间及原因:治疗情况:想要得到的帮助:想知道130天宝宝的发育行为该是怎样的像我宝宝这样还不会抓东西正常吗

周小凤副主任医师：病情分析:0～1岁婴儿时期是儿童生长发育的黄金时期，父母在这一关键时期对婴儿实施有效、合理、科学婴儿泳疗保健，对孩子未来的成长和发展具有不可估量的重大意义。 意见建议:正常孩子在3～4个月时，经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的孩子 在6个月后仍持续有这样的行为。但有的宝宝会迟点的。