智力低下多动症

问：病情描述:朋友的孩子正是发育的时候，可是得了多动症，朋友一家都很着急，每天坚持服药，定期去医院做检查，朋友还是害怕病情会恶化，我想知道，多动症和智力低下有关系吗想得到怎样的帮助：多动症的治疗

林燕副主任医师：你好，根据您的提问：多动症又叫“注意缺乏多动障碍（ADHD）”是儿童常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、活动过度、学习障碍及适应不良等。引起儿童多动症的因素有很多，比如遗传、环境因素、家庭和心理社会因素等等。可以给孩子做体格检查、精神状态检查、智力粗查等相关检查后才能明确诊断。治疗上根据患儿及家庭的特点制定综合干预方案，药物治疗也可以短期缓解部分症状。铅中毒引起的多动症，会影响智力发育

问：我的身体比较虚弱，3岁时做过疝气手术，经常扁桃体发炎致高烧。3岁多才开始说话，3岁前都是说单个字或者简单的字词，语言发育较迟。此次病情:学习困难，特别是数学以及智力低下，IQ只有70分。想得到怎样的帮助:多动症和智力低下怎么办

林燕副主任医师：你好，根据你的描述，你说的这种情况，如果有多动症，最好到医院去就诊，在医生的指导下做具体的追问，治疗，有药物治疗，心理治疗，还有，希望父母付出更多的努力，慢慢的教育孩子。

问：病情描述:医生你好，我的孩子六岁了，比同龄的孩子显得呆滞，并且有多动症的症状。会不会影响发育啊，我该怎么办呢，这种情况能不能治好啊想得到怎样的帮助：孩子的这种症状有治愈的希望吗？

韩雅萍副主任护师：你好，注意缺陷障碍又称儿童多动综合征，简称多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。而多动症的患者一般不会出现呆滞的现象。

黎清瑞医师：你好，可以给宝宝喝一些稳定精神系统的口服液，每天两次，坚持喝半个月，对治疗儿童性多动症有一定的效果。日常生活的饮食也很重要，建议在日常生活中多给孩子吃含锌、铁等丰富的食品，如鱼类、肉类或青菜等食物。

问：我家宝宝患有多动症，特能闹腾，一刻也安静不下来，注意力短暂，难以集中，情绪易怒，冲动任性，极其缺乏自控能力，也没有其他孩子感觉灵活，请问多动症患儿是否智力低下？想得到怎样的帮助:多动症患儿是否意味着智力低下？

王志新主任医师：你好！多动症儿童虽然有多动、注意力涣散、任性、冲动、学习困难等症状，但他们并不是弱智的低能儿，相反，他们中有的人天赋还很高，只是由于他们的注意力不集中，不能专心学习，因而学习成绩落后于同龄儿童，因此，容易给人一个“愚笨”的假象，被误认为是智力低下，甚至有的儿童被送入低能学校去学习。所以多动症的儿童并不是智力低下，千万不要误解。

问：病情描述:小侄子以前的时候挺好的，乖乖的特别的听话。现在老是不听话，学什么也学不进去。去过医院做检查，医生说是因为这个多动症导致的呢，想了解一下。想得到怎样的帮助：多动症会导致孩子智力低下吗？

黎清瑞医师：你好，对于你说的情况考虑，治疗儿童多动症的药物包括中药和西药,中药一般没有副作用,而西药则有许多毒副作用,根据多年的临床经验,中药治疗是解决多动症的理想方法之一.多动症主要体现为上课小动作不断，听课时间短，对于来自各方的刺激都有反应，情绪不稳定，冲动任性，会无故叫喊，无耐心，做事急匆匆等。得了该病的患者首先不能吃太多热气上火的食物，日常饮食中要忌烟酒及辛辣油腻的食品，要注意适量地补充蛋白质和维生素等营养物质，多吃蔬菜水果。

黄丽萍医师：你好，多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征，是一种比较常见的儿童心理障碍综合征。患儿智力正常或接近正常

问：全部症状:小时候查出有多动症并智力低下,一直治疗,但效果不明显.小学低年级成绩还勉强,高年级后不愿意做作业,行为有些冲动,不能与同学很好交流 ,语言发育有些迟缓.饮食上偏食,爱吃肉类,不爱吃蔬菜,爱喝饮料.睡眠不是很好,睡的不沉.进入青春期后,喜欢上网,脾气很急躁,有时不去上课,不听大人的话行为习惯很差,怎样治疗和教育（去什么样的学校）?发病时间及原因:可能是早产及 缺氧治疗情况:吃过利他林,但坚持时间不长 ,效果不很明显想要得到的帮助:介绍权威医院进行检查治疗,介绍适合的学校接受教育

爱心医生：病情分析:多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于６岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年意见建议:　1,轻微脑组织损害,由于脑神经递质数量不足,引起神经递质传递信息失调所致.如妊娠时病毒感染服药,围产期缺氧,母孕期的影响,新生儿窒息,产伤,脑缺氧,脑损伤,剖腹产,早产,过期产,钳产,生后感染以及外伤等.　　2,遗传因素与各不良因素共同作用,分子遗传学研究提示多动症与多巴胺-受体之间有一定相关性,额叶和基底神经节在调控运动活动方面具有重要作用,脑部这些区域的机能障碍可使其抑制机能降低,从而可导致多动症

爱心医生：病情分析:若智力异常在轻度范围,其他能力较强的话,还是可以接受学校教育的,最好是去特殊学校.意见建议:家长要有更多地耐心,爱心和信心去帮助孩子,多表扬多鼓励,扬长避短,孩子也会一天天进步.孩子的行为问题,如多动,控制力差等可以用些药物,专注达并不能改善孩子的学习情况,主要看您想改善孩子的那些症状.

陆飞宇医师：病情分析:你好,你所述的症状考虑为儿童抽动症,在面部肌肉的抽动,多表现为：眨眼,斜眼,扬眉,皱眉,咧嘴,耸鼻,作怪相等;头颈部肌肉抽动则为点头,摇头,挺脖子,耸肩等;在躯干部肌肉抽动则为挺胸,扭腰,腹肌抽动;而上肢抽动表现为搓手指,握拳,甩手,举臂,扭臂;下肢的抽动表现为抖腿,踢腿,踮脚甚至步态异常.喉部肌肉抽动会有异常发音,如干咳声,吼叫声,吭吭声,或随地吐痰,或发音时重音不当,或有时不自主骂人等情况的发生,以上为儿童抽动症的各部位抽动症状,有人会同时出现,有人会先有一组症状,一段时间后换一组或加一组症状.儿童抽动症发作时意识清楚,可以进行短暂的自我控制,入睡后减轻或消失,感冒,腹泻,疲劳,精神紧张或看电视时间过长时,会导致儿童抽动症病情加重或复发.　意见建议:抽动症的基本检查方法有以下几种：（1） 从患儿的发病症状：反复出现多发性,无意义的颜面部,四肢及躯干抽动或清嗓音;患儿自控能力差,注意不集中,学习困难;舌边尖红色,苔少或光剥,脉细数;询问患儿的脑外伤史,产史,是否有早产,难产,剖腹产而致脑缺氧,缺血或窒息.（2） 检查患儿背部是否有颈椎习惯性脱位,在颈椎附近是否可触及压痛点.（3） 运动持久试验：查自我控制能力,患儿因为真阴不足,肝火上炎,内热过盛而致注意力不集中,自控能力差.（4） 翻手试验：让患儿坐于桌前,将两手平放在桌面上,做时先手掌向下,将拇指沿桌边垂下,而两手其他手指靠拢.在反复尽量快速翻手时,出现动作笨拙,甚至乱翻一气;如果翻手时不让摆动肘部,则两小指靠不拢,姿势也更加笨拙.阳性率 57.9%,可疑39.6%,12.5%为正常.

问：病情描述:我的宝宝患有了多动症了，不吃饭，学习成绩比较差，请问多动症和智力低下有什么区别吗？不知道怎么回事，心理蛮害怕的，生怕有什么意外，最近心情也莫名的烦躁。想得到怎样的帮助：多动症和智力低下有什么关系呢？

曾娟护师：你好，可服用治疗多动症药物进行鉴别。多动症患儿服药后，注意力集中，学习专心，认知能力提高，学习成绩上升，智商测试显示智商明显提高，而智能低下儿童服药后，可变得安静些，注意力集中一点，但学习成绩及智商不会提高，智能状况无明显改变，故智力低下儿童的多动行为是继发性的。

赵科护师：低智能儿童除了成绩差外，常伴有社会适应能力的缺陷，他们不会或不善于与他人交往，动作呆板、幼稚、严重的生活不能自理，他们常有出生后窒息、惊厥等致病因素，头颅CT常显示有程度不同的脑萎缩等改变。　　智力低下儿童经智力测试，智商常低于70，而多动症儿童智商大多正常或偏低。