一、高中生感知觉的发展，高中生直觉和观察水平不断提高，其稳定性和持久性都比初中生有了很大的提高。

二、高中生记忆和注意力的发展，高中阶段是人的记忆力发展的最佳时期，高中学生的注意集中性和稳定性有了很好的发展。

三、高中学生思维的发展，高中学生的思维发展达到了新的水平，具有更高的抽象概括性，反省性和监控性特点。

四、高中生想象的发展，高中生想象的发展主要体现在他们的创造性成分增加和理想的形成发展上，更注重于现实，不仅考虑到自己的兴趣。

五、高中学生的认知教育。认知发展已接近成人水平。