对高中生进行心理疏导的原则包括：

1.教育性原则；

2.面向全体学生原则；

3.预防与发展相结合原则；

4.学生主体性原则；

5.差异性原则；

6.整体性发展原则；

7.活动性原则；

8.参与性原则；

9.保密性原则。

此外，对高中生心理疏导还应遵循尊重与理解学生原则、民主性原则、促进成长的非指导性原则、协同合作原则等。