厌学的心理疏导主要是让学生改变认知和行为。具体可以从以下方面调整：

1.充分认识学习的意义；

2.面对学习上的失败要进行正确的归因；

3.全面评价自我，恢复自尊和自信；

4.扬长避短，重新设计，塑造自我。

5.积极适应环境，不被社会一些不良因素所影响。