自闭症一般出现在幼儿期、童年早期、学龄前期等。
1.幼儿期:幼儿期是自闭症较为常见的出现时期。在这个阶段,孩子通常在12-24个月开始表现出一些异常迹象。比如语言发展迟缓,可能比同龄人说话晚很多,甚至到了该说话的年龄却很少开口;对周围人的呼唤缺乏回应,常常沉浸在自己的世界里,不与他人进行眼神交流,对他人的表情和动作也不太关注;行为模式较为刻板,可能会反复做一些特定的动作,像拍手、摇晃身体等。
2.童年早期:童年早期也是自闭症容易被发现的时段。大概在3-6岁,孩子在社交互动方面的问题会更加明显。难以与同龄人建立正常的友谊关系,不懂得如何分享、合作和轮流;对环境的变化非常敏感,比如换了新的幼儿园教室或者家里的家具摆放位置改变,都可能引发他们强烈的情绪反应;兴趣爱好狭窄,可能只专注于某一个或几个特定的事物,如只喜欢玩某一种玩具、看同一部动画片等。
3.学龄前期:学龄前期也有部分自闭症案例出现。在6-8岁,孩子在学习和社交适应学校环境时会遇到困难。学习新知识的速度较慢,理解能力可能落后于同龄人;在集体活动中表现得格格不入,不遵守集体规则,难以融入集体游戏;语言表达虽然可能有一定发展,但在沟通的灵活性和理解隐含意义方面存在问题,常常只能从字面上理解话语的意思。
当发现孩子有上述类似表现时,应及时带孩子前往专业医疗机构进行全面评估和诊断。专业医生会通过多种测评工具和方法,综合判断孩子的情况。如果确诊为自闭症,要积极配合医生制定个性化的干预方案,包括行为疗法、语言训练、社交技能训练等,以最大程度地帮助孩子提升能力,改善症状,更好地适应生活和社会。
病情描述:儿子总是不愿与人交流,还总是注意力不集中,非常担心...
病情描述:我的孩子自己经常不说话,喜欢自己一个人独自待着,我...
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