儿童攻击行为是危害儿童健康的疾病，儿童攻击行为主要发生在幼儿园阶段，与老师、身边的同学影响等因素有很大关系，那么哪些幼儿园影响会造成儿童攻击行为疾病呢?引起疾病的因素很多，下面就为大家详细的介绍。

1、教师的影响

在幼儿园里，每个孩子在教师心目中的地位应该是平等的，教师对每个幼儿的评价应该是积极公正的，当一个教师把幼儿评为“差孩子”时，她更多的是去批评这些孩子而不是表扬他们，这样便挫伤了“差孩子”的自尊心、自信心，使“差孩子”处于失败和困境中，不断的遭受挫折有可能引起幼儿的攻击行为。有的教师对待攻击性的幼儿较多的运用惩罚，过多的惩罚会引起幼儿的逆反心理，从而进一步加强他的攻击性。

2、同伴的影响

同伴之间的相互作用促进了幼儿社会行为的发展，在同伴之间，幼儿通过模仿同伴来学会一种行为模式，当一个幼儿通过攻击别人达到了某种目的时，其他的幼儿看到这种行为带来的“好处”，也会去模仿这种行为，同伴榜样的作用是引发幼儿攻击行为的一个重要因素。另外，如果一个幼儿在同伴群体中的地位较低，经常遭受其他幼儿的嘲弄和奚落，他就有可能进行报复性的攻击，但如果一个幼儿位于同伴之首，他有可能自恃自身的强大去攻击别人。

3、幼儿园的物质条件方面

争夺物品和空间是幼儿攻击行为最主要的起因，所以当幼儿园玩具数量不充足，活动场地狭小时，幼儿就会为拥有某个玩具、某块场地而进行争夺，必然也就会发生攻击行为。

儿童接受新事物的能力非常强，当儿童长期处于有攻击行为的场景时，对大脑及心理的影响非常大，就容易患上儿童攻击行为疾病。因此上幼儿园时要谨慎选择学校，可有效的预防儿童攻击行为疾病。