儿童抽动症患儿主要表现为不自主的、刻板的动作，即快速、反复、单一、复合的肌群收缩。这种表现通常先从眼肌、面肌部开始，出现眨眼，摇头，挤眉，继则耸肩，甩胳膊，踢腿，鼓肚子，肢体、躯干扭动，喊叫声等，严重时出现污秽言语。这些动作反复发作，无法自控，若失治误治，呈渐进性加重，出现心理障碍，有的继发性精神异常、强迫症等，或有行凶、自杀行为。儿童多动症又称为儿童学习技能发育障碍，是一种轻微脑功能障碍综合征。比儿童抽动症发病率要高，是一种较为常见的儿童心理障碍性疾病，患儿的智力正常或基本正常，仅在学习和行为及性情方面有缺陷，多数患儿自婴幼儿期即出现症状，表现为易兴奋、夜睡不安、喂养不合作等。随着患儿年龄逐渐增长，症状会逐渐明显，主要表现为注意力不集中，做事不专心，好走神，动作过多，上课好做小动作，好说话，任性冲动，情绪不稳，自控能力差，做事拖拉，缺乏时间和任务观念，动作不协调，精细动作如穿针、扣纽扣等有困难，不服管教，我行我素，严重者有偷窃，说谎，打架行为。其自愈率极低，且在所谓的自愈的人中 ，只是多动症状好转，多数人遗留有人格或行为障碍，如急躁、冲动、做事不顾后果等，犯罪率较高。一般不能自愈，只
注意障碍 患儿注意力难以集中干什么事情总是半途而废即使是做游戏也不例外环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意患儿进小学后在课堂上症状表现更为明显坐在教室里总是东张西望心不在焉集中注意听讲的时间很短他们无论是看连环画或看电视都只能安坐片刻便要站起来走动 2.活动过度 患儿往往从小活动量就大有的甚至在胎儿期就特别好动随着出生后身体机能的发展更显得不安分学会了走就不喜欢再坐学会了爬楼梯后就上下爬个不停进幼儿园后这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上到了学校大部分孩子因受制约而增加了对自己活动的限制多动症患儿过度活动则更为明显上课时他们小动作不断甚至全站起来在教室里擅自走动一放学便像利箭一般冲出学校这样的儿童走路蹦蹦跳跳到了家里翻箱倒柜忙个不停即使晚上睡觉也经常不停翻动身子磨牙说梦话多动症儿童中约有一半会出现动作不协调不能做系纽扣、系鞋带等精细动作不会用剪刀 3.感知觉障碍 表现为视一运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别不能经常反穿鞋子听觉综合困难及视一听转换困难等 4.情绪和行为障碍 多动症患儿情绪不稳极易冲动对自己欲望的克制力很薄弱一兴奋就手舞足蹈忘乎所以稍受挫折就发脾气、
(1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动（年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安）
(2)要其静坐时难以安静坐
(3)容易受外界刺激而分散注意力
(4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场
(5)常常别人问话未完即抢着回答
(6)难于按别人的指示去做事（不是由于违抗行为或未能理解所致）如不做完家务事
(7)在作业或游戏中难以保持注意力集中
(8)常常一件事未做完又换另一件事
(9)难以安静地玩
(10)经常话多
(11)常打断或干扰扰乱别人的活动如干扰其他儿童的游戏
(12)别人和他/她说话时常常听非听
(13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品（如玩具铅笔书和作业本）
(14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果（不是为了寻求刺激）这是常见的小儿多动症的表现如果您的孩子有以上的表现那么就应该考虑是否是小儿多动症
一般来说小孩都是很活泼好动的这个是很正常但是如果您的孩子有以上这些表现建议您还是将孩子带到医院进行进一步的检查
以上是对“小儿多动症抽动症有哪些具体表现”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！