他们从事一项活动时容易分心。因此，在上课时，只要听到教室内有一点响动，他的眼睛立即循声而去，窗户外面有人走过，马上转头张望。在家里做作业时，听到楼下小朋友的说话声会马上探头寻找或跑下楼去，具备典型的“蚂蝗听不得水响”的特性。这种注意力分散性与注意力选择性差有关，不能从同时感觉到的各种刺激中选择性地对某些刺激发生反应而忽视另外一些剌激。由于分心，所以对于完成的工作任务或学习任务，总是粗心大意，差错百出。尤其是一些需要有耐心去观察和完成的细节性任务更容易出错。经常丢三落四，把书本、铅笔、文具盒等学习用品或生活用品丢失在家或忘在学校。做作业拖拖拉拉也是这类儿童常见的症状，只有1个小时的作业，他们常常拖拖拉拉，一会儿喝水、一会儿上厕所、一会儿玩东西，2～3个小时也完不成，需要家长在旁边时时督促，甚至考试时也因注意不集中而做不完卷子。
不同个体对不同刺激的敏感性不同，有的儿童接受视觉刺激不专心，有的儿童接受听觉刺激不专心，而另外一些患儿对视觉和听觉刺激均不专心。据本院研究及临床观察，多动症儿童更多的是表现为对听觉刺激目标的注意缺陷。有视觉注意障碍时，表现为不喜欢看书，阅读时粗心马虎，容易出错
病情分析：眼球震颤简称眼震是一种不自主的、有节律性的、往返摆动的眼球运动常由视觉系统、眼外肌、内耳迷路及中枢神经系统的疾病引起眼震可依病因、临床特征和有关的神经眼科情况分为二大类：①知觉缺陷型眼震如注视性眼震；②运动缺陷型眼震如注视麻痹性眼震1.跳动型：眼球呈明显速度不同的往返运动当眼球缓慢地转向加一方向到达一定程度之后又突然以急跳式运动返回所以此型震颤有慢性和愉相的表现慢性为生理相快相是慢相的矫正运动快相方向作为眼球震颤的方向快相与病因有关2.摆动型：眼球的摆动犹如钟摆没有快相和慢相其速度和幅度两则相等多见于双眼黑蒙和弱视患者
意见建议：1.病因治疗：对症治疗2.增进视力：眼源性眼球震颤重点是提高视力防止导致视力随意的原发病变亦可配制适当三棱镜以消除代偿头位提高视力3.手术治疗：先天性冲动型者（即眼位性）：可以进行手术其目的根据“中间带”眼位矫正其代偿头位转变眼位减轻眼球震颤提高视力由于慢相侧运动的一组眼外肌肌力强快相侧运动的一组眼外肌肌力弱为此可以将慢相侧两眼外肌后退以减弱其张力使与快相侧一组的眼外肌平衡将“中间带”眼位从偏心注视位转到正前方注
先天性肌肉萎缩主要是由遗传导致的，先天性肌肉萎缩很难彻底治疗，只能积极预防和康复。这种病常于儿童或青春期隐袭起病。男性多于女性，进展缓慢。多数病人肌萎缩和肌无力从下肢远端肌肉腓骨肌、伸趾总肌和足部小肌肉开始，逐渐向上发展，且对称。少数病人也可从手部开始。肌萎缩常有明显界限，下肢不超过大腿的下1/3部位，酷似“倒置的酒瓶”称“鹤腿”。由于肌萎缩可出现弓形足、足下垂及马蹄内翻畸形等，但肌力相对仍较好，与肌萎缩不成比例。上肢肌萎缩多从手部小肌肉开始，但通常不超过前臂下1/3部位。四肢腱反射减弱或消失，跟腱反射消失多见。可有四肢套式感觉障碍，同时伴有皮肤粗糙、肢端发凉、少汗或发绀等自主神经功能障碍，偶见有视神经萎缩、视网膜变性和眼球震颤等改变。以上临床表现常为典型CMTⅠ型病人。常染色体隐性遗传病人可伴有共济失调、脊柱侧凸等改变。目前对治疗肌肉萎缩主要采用中医进行治疗，中医可以有效地控制复发、减少瘫痪，防止肌肉废用性萎缩。
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