做完腭裂说话还是发音不准确

你好！儿童大舌头形成原因 编辑
　　1.先天性生理发育不良，有各种畸形，如：先天性智障，脑瘫后遗症等其他疾病，包括压迫语言神经疾病，这类患者的发音不准，是生理现象引起的。
　　2.后天性构音障碍，表现为声母韵母说话时，声母运动不到位，导致韵母独立发音，造成失真现象，再加上气流排除方式的错误（嘴出气窜到了鼻腔里），舌面音发到了舌的两侧，舌部运动差等诸多原因，都是发音不准的因素。
　　3.对发音不准的错误认识：有的天生就没有发准过，就会认为是先天的。这是一个对语言发育阶段不了解，造成的错误观念。其实儿童期语言发育会出现两个阶段。
　　（1）两岁左右从对词的认识到词组，多数儿童发音都不是很准确。
　　（2）随着时间的推移，这种情况会自动消失（大多数儿童）。
　　（3）只有百分之一的儿童没有达到正确的发音，造成了部分声母的不准确，形成了构音障碍。他们仍然延续2—3岁的发音习惯，久而久之发音方法的错误条件反射便形成了。
　　（4）但有些人是因为舌体本身灵敏度就低下，运动不灵活而导致舌

你好！儿童大舌头症状 1.舌尖中音d、t、n、l作声母的字说不清楚
　　例如：达到、歹徒、东单、梯田、踢腿、他听到、那年、奶娘、铁头、狼来了、唠一唠、啦啦连、梨烂了、刘老师上六楼了、姥姥累了、那乐乐不来了、。
　　2.舌根音g、k、h作声母的字说不清楚
　　例如：哥哥高喊着开车、归国华侨、夸口、旷工、刚果、高官、喝水、空壳、各国
　　3.舌面音j、q、x作声母的字说不清楚
　　例如：交警、机加车间、江西、京津、七千、请求、秋千、西夏、鲜虾、星星、行凶、小心、下雪、贤妻
　　4.舌尖前音z、c、s作声母的字说不清楚
　　例如：住在、巢穴、做贼、最脏、参差、此次猜测、草丛、三思、洒水、十四、四所、三岁、算术
　　5.舌尖后音zh、ch、sh、r作声母的字说不清楚
　　例如：住宅、庄主、挣扎、长爪、车臣、茶水、厂长、山上、说书、十双、受伤、二人、儿歌
　　以上是对“做完腭裂说话还是发音不准确”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

孩子口齿不清最常见的原因是正常的儿童发音不清。3～4岁以前的小儿多数都有发声不清现象，特别是一些较复杂的音，这是因为他们刚学说话不久，而且大脑的语言中枢和发声器官尚不很成熟所引起的，或是在学说话过程中受到不正确发声的影响而引起的，对此不必过于担心，小儿有一定的自我纠正能力，4岁以后会逐渐吐字清楚，部分正常小儿要到人学以后通过学习才能完全纠正过来。
　　其次，发声器官异常造成的发声不清，如舌系带过短、腭裂、唇裂、喉部疾病，这些经过恰当的手术治疗即可得到好转。轻度的听力障碍也可引起发声异常，通过配带动听器也可获得改善。
　　由于神经系统疾病造成的发声器官运动不协调，或大脑发有障碍都可以引起发声异常，这类情况较为少见，在治疗上有一定难度，但经过发声训练也会有一定程度地好转。

儿童说话大舌头大舌头的症状大舌头的具体症状是多种多样的，有的是某个单音系的字音说不清楚，有的是较多音系的字音说不清楚，有的是所有音系的字音说不清楚。1.舌尖中音d、t、n、l作声母的字说不清楚例如：达到、歹徒、东单、梯田、踢腿、他听到、那年、奶娘、铁头、狼来了、唠一唠、啦啦连、梨烂了、刘老师上六楼了、姥姥累了、那乐乐不来了、。2.舌根音g、k、h作声母的字说不清楚例如：哥哥高喊着开车、归国华侨、夸口、旷工、刚果、高官、喝水、空壳、各国3.舌面音j、q、x作声母的字说不清楚例如：交警、机加车间、江西、京津、七千、请求、秋千、西夏、鲜虾、星星、行凶、小心、下雪、贤妻4.舌尖前音z、c、s作声母的字说不清楚
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儿童说话大舌头可以先在没有人的地方大声朗读，培养自信。自信是最重要的，有了自信所谓的发音不清楚自然就会好的。一、舌头概念和特征1.什么是大舌头：大舌头是口语病的一种，医学上称为言语不清，又叫吐词不清，俗称“大舌头”。就是舌神经麻痹引起的语言中枢神经系统痉挛，讲话时发音、咬字、吐词不清晰，给听话者造成听力上的难度，患者本身也会感到发音器官出现发音困难、吃力、费劲、别扭、难受。2.大舌头特征：①发音不准确、吐字不清晰、最典型代表性的字音如：老、拉、来、兰、狼、勒、累、力、六、楼、龙、李、乐、哥、科、喝、基、欺、希、知、吃、诗、日、二、儿、耳、资、雌、思等②习惯性③经常性④普遍性⑤发音器官生理异常

儿童说话大舌头治大舌头必须谨慎!大舌头是病的不好治,不是病的不用治!那么什么样的是病?什么样的又不是病呢?下面给大家举例说明一下。1.如：脑血栓后遗症、小儿脑瘫、老年脑萎缩、脑部损伤及舌体肿大等造成的语言障碍。症状是多数语音表述不明白，舌头运动受限制。这就是病且很难治愈。需到医院脑神经科治疗及手术治疗！2.如：只是个别声母（L、J、Q、X、R之一）韵母（an）等说不好，但其他语言完全正常且舌头灵活自如。这就不是病是不用去医院治疗的！语言障碍的成因造成这一现象的原因是孩子在成长过程中，特别是在2-6岁的语言学习期，家长没有尽到责任，忽视了孩子，老师和家长没有及时纠正孩子的发音错误

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　　一、先天性主要指：由于身体发育不健全，有缺陷，尤其是语言中枢和发音器官曾有过病变，多数是由于胚胎药物中毒所致，也有一部分是在胎儿期营养极度缺乏或过剩造成发育器官畸形或不完整。如腭裂、唇裂【兔唇】声带残缺直接影响发音和语言表达。二、后天性主要指：【个别音发不准，其它音没问题】机体功能完全正常，只是发音器官的肌肉力量不足、张力不够或协调性差，在发音时就会不准确，久而久之默认了这一错误信息，养成了错误的发音习惯，造成了发音的正误混肴。
　　大舌头的具体症状是多种多样的，有的是某个单音系的字音说不清楚，有的是较多音系的字音说不清楚，有的是所有音系的字音说不清楚。

指导意见：舌系带过短，一般仅影响孩子对某些字的发音不准确，对整个发音不起主要作用。造成发音不准的原因主要有两种：一是先天性生理缺陷，比如先天性唇裂和腭裂、牙齿缺失或畸形以及舌系带过短等；二是后天疾病所致，比如孩子小时候因神经系统疾病致使发声器官运动不协调、因听力受损等情况造成听不准音而无法正确模仿、大脑发育障碍等都可以引起发音不准。此外，3～岁以前的小儿词汇量逐渐增多，他们很想用语言来表达自己的思维，故也常常有发音不准的现象，特别是一些较复杂的音。这是因为他们刚学会说话不久，而且大脑的语言中枢和发声器官尚不成熟，或是在学说话过程中受到语言环境的影响而引起的。

儿童说话大舌头大舌头治疗概论语言发出是一个非常复杂的过程。声音是依靠咬字器官、呼吸器官和发音器官的密切联系和高度配合，在大脑语言中枢神经支配下发出的。言语不清（发音不准、吐字不清）实际上就是咬字器官、呼吸器官和发音器官的整体配合功能失调造成的。所以说，对言语不清（发音不准、吐字不清）的治疗必须包括7个方面。1.电脑仪器对咬字、呼吸、发音器官的治疗2.舌神经进行针炙、按摩治疗3.舌经络针炙、推拿治疗4.发音器官的穴位进行针炙、按摩治疗5.舌、喉、唇、齿功能性治疗6.呼吸器官功能恢复治疗7.语言中枢神经功能恢复治疗

你好！大舌头是口语病的一种，医学上称为言语不清，又叫吐词不清，俗称“大舌头”。原因在于发音器官生理异常或发音气流方向排出异常，就会出现各种形式的发音不准。也有因方言形成的发音不准，也被称呼为“大舌头”。形成因素：1.遗传因素，如父母，近亲里有大舌头；2.先天性生理发育不良，有各种畸型，如先天性腭裂；3.发音器官有疾病、生理有缺陷，如舌头过大、过小、过扁宽、过厚、舌系带过短；4.发音器官出现器质性病变；5.舌系带强直、声带痉挛、咬肌痉挛；6.发音位置不准确；7.发音方式、方法错误；8.方言形成了语音的结构定型。
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儿童说话大舌头大舌头的类型1.按语流障碍程度划分而分为：a轻度患者b中度患者c重度患者2.按外部症状划分：a舌尖音b舌面音c舌根音四、大舌头形成的原因1.遗传因素，如父母，近亲里有大舌头。2.先天性生理发育不良，有各种畸型，如先天性腭裂、先天性智障、先天性耳聋，脑炎等3.发育器官有疾病、生理有缺陷、如舌头过大、过小、过扁宽、过厚、舌系带过短4.发音器官出现器质性的病变5.舌系带强直、声带痉挛、咬肌痉挛6.发音位置不准确7.发音方式、方法的错误8.地方方言形成了语音的结构定型。

腭裂患者由于软腭与咽喉闭合不全导致口腔与鼻腔相通，患者在发音过程中无法控制气流的大小与方向，其最明显的表现就是鼻腔漏气。由于鼻腔漏气不仅会导致大量辅音声母发音时的鼻音过重，而且这也造成口腔内气流压力相对降低，使一些需要口腔压力的辅音声母发音力度减弱，导致这些辅音声母（如：p、t、k、q、c、ch等）发音不清。腭裂患者可以通过手术修补来达到腭咽闭合功能恢复正常，但由于长时间错误的发音习惯造成的语言障碍，则可以考虑专业的语言矫正训练可完全康复。
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指导意见：腭裂手术修复之后要注意语音矫治腭裂经过手术的来正确发音创造了条件但有的病人因手术较晚年龄较大易形成不正确的发音习惯虽经手术治疗语音有一定的改善但语音仍然十分难懂这就要进行术后语音矫治。腭裂语音的矫治可从术后1-2个月即开始最好是在老师、家长及医务人员的指导下进行。腭裂术后为正确的发音语音创造了条件但一般仍须进行一段功能训练才能矫正发音对年龄较大或成年时进行手术治疗者由于已经形成一定的腭裂语音习惯语言矫正最为困难。

指导意见：你好唇腭裂治疗具有系列性。治疗的目的是为了恢复上唇正常形态和正常的语言功能。为了获得满意的手术效果，整形和修复手术的时间选择非常重要。目前，国内外公认的唇裂最佳手术时间为生后3个月，腭裂最佳手术时间为生后18个月。唇裂术后往往伴有不同程度的鼻畸形，即裂侧鼻孔扁平、塌陷、鼻尖歪等，应在 8岁时做鼻畸形矫正术。另外唇腭裂小孩常有上颌牙齿排列不齐，出现反胎，即地包天，应该在12岁左右进行牙齿正畸治疗。祝你健康了

指导意见：目前口吃治疗多集中在非药物治疗上，有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等，治疗应针对个体各自的特点、性格、情绪和行为等的不同，选用适合个体的治疗方法，家长应该帮助孩子解除说话时的紧张情绪，并注意消除不良刺激，再就是加强说话训练， 指导孩子在说话前不要乱想，不要给自己心理暗示，语速适当放缓，使表达自然，

病情分析： 你好，一般不会遗传给下一代，但下一代的发音与父母的发音还是有很大关系的，毕竟孩子从小就听着父母的说话发音张大。所以家长在教育孩子的时候注意一下自己的发音也能避免孩子出现类似的发音不清的情况。
　　意见建议：建议父亲最好矫正自己的汉字的发音，也不用去专门的医院，只要有人教他正确的发音方法，自己练习一下就可以了，一个月就完全可以改正过来，祝你们成功。
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病情分析： 你好,口吃,说话不清,是可以通过平时的训练得到改善的
　　意见建议：平时说话时,说慢一些会比较好一点,对于一些发音不清的.可以问身边的人,然后自己在多练,是可以得到改变的.不要碍于说出来.而且平时说话的时候还要多和别人交流.自己也可以在生活中拿一些报纸或别的.试着朗读.久了就会发现自己已经刻以说的很流利了