怎么判断孩子有多动症

病情分析：
多动症又叫注意缺陷多动障碍，主要表现在注意力不集中，多动，冲动行为，常伴有学习困难，但智能正常或接近正常。多动症重点的是在，心理行为上的治疗，还应该注意持久培养孩子的自我控制能力，可通过增加吸引力、鼓励表扬等方法。

病情分析：
　　过度活动：和其他正常的平常的小朋友的不同之处就是从小手脚就不停的乱动，显得格外活泼，睡眠比较少；喜欢喧闹、好搞破坏。
　　注意力集中困难：主要表现在孩子课堂上注意力不集中，易被无关紧要的声音吸引。
　　学习困难：表现为视听辨别能力很低下、手眼协调困难、短时记忆困难；可能出现写字凌乱歪扭。

病情分析：
　　轻微多动症患儿在学习上不能专心，不主动去学，导致学习成不好。
　　在行为上不能自控，表现为不服管束，被同学歧视和嘲笑。
　　重度多动症患儿则学习成绩下降，跟不上班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰别人。
　　随着年龄不断增长，由于无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。

病情分析：
　　需要其静坐的场合难于静坐，经常动个不停。
　　经常多话，喜欢插话或喧闹。
　　容易兴奋和冲动。
　　干扰其他孩子的活动。
　　做事粗心大意，有始无终。
　　要求必须立即得到满足，否则就产生情绪反应。
　　很难遵守集体活动的秩序和纪律。
　　学习困难，成绩差，但不是由于智能障碍导致的。
　　很难集中思想听课，做作业或其他需要持久注意的事情。
　　不是由于精神发育迟滞，儿童期精神病，焦虑状态，品行障碍或神经系统疾病所造成。