怎么判断孩子是否患有多动症

病情分析：
多动症的主要表现是注意缺陷、多动、冲动。这种孩子注意力特点是无意注意占优势，有意注意减弱。多动表现为自我控制能力差，呈现活动过度，与年龄不相称的多动，包括手的活动、躯体活动和言语活动。冲动指对不愉快的刺激反应过度，易兴奋和冲动，不分场合、不顾后果，难以自控等。

病情分析：
　　1、精细协调动作困难：患儿动作笨拙，一些精细的动作不协调，比如系钮扣、系鞋带、穿衣服不灵活，走路无法走直线等。
　　、容易丢失物品：丢三落四，经常会丢失自己的东西而不自知。
　　3、无耐心不计后果：在集体活动中无法耐心等待，难以安静活动，话特别多，喜欢打断干扰别人的活动。参与危险活动而无法预计后果。
　　4、无法集中注意力：多动症患儿注意力集中短暂，易受外界干扰。患儿无法从头到尾做完一件事，也难以按指示和要求做事，往往一件事没做完就又换另一件事。
　　5、行为、活动过多：患儿手脚不停，无法安静，坐不住，喜欢不知危险地到处攀爬。容易招惹他人，喜欢与他人吵嘴打架。即使坐在凳子上也会不停扭动、坐立不安。
　　6、冲动任性易激动：患儿自控能力差，情绪不稳定，常常表现出冲动易怒的情况。个性固执、急躁、幼稚，没有是非观、荣誉感，很容易说谎、逃学、沾染恶习。
　　7、学习困难不听讲：患儿智力虽然正常，但记忆力、听觉辨别能力、语言表达能力差，学习成绩差或学习成绩波动非常大。在课堂、写作业时无法保持集中注意力，小动作多，好开小差。

病情分析：
　　儿童多动症的临床表现主要是活动过多，从进入小学以后，孩子明显得格外活跃，不能安静坐着，喜欢到处乱跑，而且不知危险，喜欢与同学吵嘴打架。比较容易冲动，情绪非常不稳定，不知恐惧，注意力也集中比较困难，很容易因外界的刺激而分心，平时容易丢三落四，经常遗忘玩具及学习用品。孩子虽然智力正常，但是学习困难，特别容易粗心。有的孩子还有攻击性的行为。