儿童多动症常见表现?

病情分析：
1、自制力薄弱：不适应学校，上课坐不住，小动作多，爱讲话，兴奋，注意力不集中，听课不专心，手脚不灵活，跟不上节奏。

　　2、难于管理：不遵守课堂纪律，扰乱同学，乱拿东西，不和群，倔强，做作业不专注，学习困难，成绩日趋下降等。

病情分析：
儿童多动症又称注意力缺陷多动症，或脑功能轻微失调综合症，这类患儿的智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷。多动症的诊断有较为严格的标准：当症状出现于7岁以前，已持续超过6个月，对学习、社交等社会功能造成明显不良影响，且已经排除其他精神障碍所致的情况下，方可考虑多动症诊断。多动症的症状主要表现在三方面：活动过度、注意缺陷和冲动性。多动症的治疗主要包括药物治疗、心理行为治疗和教育三方面。药物治疗首选中枢兴奋剂，需要注意的是，对6岁以下的多动症宝宝，不建议药物治疗，应以心理行为治疗和教育为主。心理行为治疗和教育，主要是用于培养社交技能、学习技能，纠正一些不良的行为习惯，或者改善家庭中的一些不良沟通方式和关系。目前认为，多动症的多种治疗方式应同时进行，心理学、精神医学、特殊教育等方面的专业人士应共同协作，效果比较好。

病情分析：
为你好，根据你叙述的这种情况，孩子的成绩下降注意力不集中，可能是儿童多动症的原因。

指导意见：
对于这种情况，孩子要做好很好的精神安慰护理。必要时用些调节神经的药物。效果不好，到医院进行治疗。

病情分析：
　　一、活动过多
　　这类孩子不但在任何场合都处于不停活动状态中，如上课不断做小动作，敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平时走路爱奔跑，轮流活动时迫不及待，常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰他人的活动。
　　二、冲动任性
　　这类孩子情绪极为不稳，自控能力差，冲动任性，不服管束，常惹事生非，高兴时忘乎所以，又笑又叫，情不自禁，得意忘形;当不顺心时，容易激怒，好发脾气，使同学和伙伴都害怕他，讨厌他，对他敬而远之，致使不易合群，久而久之可造成其反抗心理，常常发生自伤或伤人的行为。
　　三、注意障碍
　　这类孩子注意力很难集中，或者注意力集中短暂，上课时常东张西望，心不在焉，或貌似安静，实则"走神"、"溜号"，听而不闻。做作业时边做边玩，随便涂改，马马虎虎，错误不少，不能集中注意力做一件事，做事常有始无终，虎头蛇尾。
　　四、学习困难
　　这类孩子由于上课不注意听讲，对老师布置的作业未听清楚，以致做作业时常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。部分患儿可能有不同种类的认知功能障碍，如有的孩子分不清6和9或b和d，有的甚至倒读文字或写反字。
　　五、行为异常
　　这类孩子多伴有各种各样的行为异常问题，如说谎、逃学、偷窃、离家出走等等。
　　六、神经系统轻微异常
　　运动功能异常，如动作笨拙，精细运动困难，闭眼站立不稳，不能走直线;发音存在缺陷，如口吃、吐字不清等;皮肤两点辩别能力差，如当患儿闭上眼睛，分辩自已的皮肤上受到一点刺激还是两点刺激的能力较差;大约有半数的脑电图存在异常。