了解多动症和治疗方法?

病情分析：
你好，看了你的情况，能感受到你对孩子身体现状的担心和焦虑。你说孩子有多动症，除了在学习上有这方面的表现吗？孩子在学习上注意力不集中，不代表他有多动症，他做其他事情时是否有认真的时候。如果有，那说明他不是多动症。如果没有那建议你带孩子到大医院，做一个多动症检查。

病情分析：
　　多动症是注意缺陷与多动障碍 (Attention deficit and hyperactivity disorder， ADHD)的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
　　那么多动症对儿童有哪些危害呢?随着人们对儿童多动症的深入研究，已发现多动症儿童有许多异常，如大脑解剖异常、代谢异常、执行功能异常和基因异常等。这些证实了多动症儿童的变化是有病理基础的，多动症是一种疾病。
　　多动症的心理治疗方法一般包含下面几块内容：
　　1.自我控制训练： 这一训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。例如出一道简单的题目让患儿解答，
　　2.放松训练：用这一方法来治疗儿童的多动行为是近年来的一种新尝试，效果颇佳。由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态，如果能让他们的肌肉放松下来，多动现象就会有所好转。
　　3.支持疗法：这一疗法单独使用效果并不明显，主要是与其他治疗相结合，用来帮助患儿解脱受挫折以后的情绪抑郁和由学习困难而导致的自尊心不足。在实施过程中，父母和教师要对患儿进行鼓励，帮助他们树立信心，一旦病情有所好转，就给予奖励。