好动，脾气不好，小动作多

病情分析：

6岁男孩好动、脾气不好，上课时。这个年龄的孩子，好动本身属于年龄特征，无需过分担心。但是如果同时表现注意力不集中和注意时间短暂，并伴有活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良，则要考虑多动症的可能。

指导意见：
因为孩子年龄较小，建议先进行心理诊断和治疗，主要有行为治疗和认知行为治疗。如果效果不明显并发展更为严重的话，再采取药物治疗的方法。自言自语，如果只是孤独需要缓解负面情绪而自言自语，并且孩子本人意识清醒，没有出现幻觉，那就无需过于担心

病情分析：
孩子这种情况要分析自言自语的原因和成绩不好的原因，掌握教育的方式，不能强压和棍棒教育，父母是孩子最好的老师，要多加鼓励，循序渐进，才能起到良好的效果。

指导意见：
父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。

病情分析：
可以初步考虑为疑似儿童焦虑症，这是儿童情绪障碍比较常见的一种亚型，主要表现为焦虑和恐惧。

指导意见：
当前你需要考虑的是先带孩子到医院心理科作一次复诊，如果确诊为儿童焦虑症的话，那么，你就需要帮助孩子寻求精神康复方面的专业心理咨询，然后，你们家长也需要寻求亲子关系与亲子教育方面的专业心理咨询帮助，必要的时候，也可以帮助孩子寻求医生的药物辅助治疗，这样，可能会更有利于你家孩子所患儿童焦虑症的治疗和康复，也更有利于你们家长能尽快地摆脱当前的困扰。

病情分析：
您好，据您所述的情况，孩子出现明显的不能控制情绪，并且语言和行为落后于同龄的孩子，是不排除有心理行为的异常。以及受家庭环境或者是幼年的成长环境或不排除出生时大脑缺氧而引发的。

指导意见：
以上的情况不能通过培养良好的习惯而增强自我的自律性事是需要面诊儿童保健科进行心理行为发育的评估，同时进行脑电图的检查看一下是否有多动症或者是其它基础性病变，必要时进行感统神经训练。