初二学生厌学快二个月了怎么办

病情分析：
你好，孩子的这种情况考虑存在厌学的问题，也可能与他受到的事物刺激，情绪困扰，逃避问题有关，这种情况的出现考虑，是不是在学校发生了一些事情，而影响了他的情绪，另外也考虑存在一定的强迫思维！

指导意见：
建议放松心情，不要强化问题，思虑过多，最好和孩子进行心平气和的交流沟通，了解他的内心想法，另外，可以让他了解学习的重要和在学校的好处，有助于改变状况，生活当中也不要给他太大的压力，劳逸结合，慢慢调整看看效果

病情分析：
你好，根据你的描述的情况是孩子现在不想去上学，原因是原来是不想跑步你帮请了，这次生病又请了十天假，病好了学不想上学，是有心理原因，也有客观原因的。

指导意见：
做应该站在孩子的角度上去考虑一下，不想跑步，你帮请，生病了，又帮请假，现在孩子如果去上学，能跟上学习吗？所以他的心理问题存在是客观的。建议你和孩子协商，也和学校老师联系，看如何处理恰当为好，

病情分析：
孩子厌学原因很多，你家孩子具体什么原因需要耐心询问。你可以问问孩子的师生和同学关系，大家对他的评价以及有没有人欺凌他。

指导意见：
没有无缘无故的爱好和讨厌。遇到厌学问题先要问明原因，不要先去劝他上学，因为不修通思想，他根本不会去上学。现在孩子普遍心理敏感，许多大人认为不是什么，但对他们却是大事。

病情分析：
14岁初二学生，因未能表达的原因不想去跑步，后因病休息后，不能够积极复学！男孩子在家人劝说时候，没有积极反馈复学。某种情况下越劝越退缩！

指导意见：
根据反馈，大致说来孩子在初一下学期因疫情，网课时效果不太好，可能引起进入初二后学习上有疑问挫败感。

由于自尊心或者懂事内向不好表达，引起身体乏力，在跑操时有退缩。在与家人沟通后，未能深入表达内心。后身体出现健康状况生病。又有学习上的停滞。

初步建议：家长可以尽量不劝说，采取尽可能理解行为背后，孩子的无助感。以达到生物钟正常规律作息。然后呢，邀请参与家务，或周未外出健身活动等，

同时可以考虑休学，从学习上降低挫败感。

先理解孩子的无助与委屈，然后在情绪平稳和缓时，了解学校里人际关系中有无诱因，了解青春期有无困惑，

逐步从认可，到接纳，再支持，以求最后激活学习动力！