该怎样强迫症抑郁症患病孩子相处

病情分析：
15岁男生患有强迫症，抑郁症，这和孩子认知层面的偏差有关。关键是要找到负面情绪或思维内容所对应的根源，有针对性的进行矫正和化解。

指导意见：
与孩子沟通交流首先要采取平视的姿态，不要居高临下，试图纠正错误。一开始尽量多倾听，了解孩子的想法和真实感受，从中帮助分析梳理负面情绪或思维内容所对应的根源，然后有针对性的帮助化解，交流的过程不要急于求成，可以分多次进行，每次留有余地，让孩子自行进行情绪的转换。

病情分析：
你好，根据你讲述自己的情况，自己一个人强迫症抑郁症的学生，平时应该多和孩子进行沟通交流，耐心细致进行一些心理疏导的。

指导意见：
建议平时应该通过多沟通交流对孩子进一步了解，可以多关心或鼓励孩子，空闲时间陪伴孩子选择他自己喜欢事情做，多参加一些学校集体性活动，应该建议其他孩子避免鄙视他，应该互帮互助，团结一致。

病情分析：
你好，看了你的描述，首先你是一个非常有责任心的老师，孩子们有你真的是他们的幸福。

指导意见：
根据你的描述以及提供的年龄，孩子现在处在青春期，抑郁症是很常见的症状，只要不说刺激孩子的话就好，跟别的同学一样对待他们，因为他们都比较敏感，格外关注还可能引起他们的不适。

病情分析：
从你的描述知道，学生患有强迫症和抑郁症，这种情况最主要的就是心理方面的因素，应该进行调节，不然会对学习造成影响。

指导意见：
平时多与学生进行沟通交流，多关心学生，及时了解学生的心里变化，不要把他患病的事情说出去，避免对他造成伤害，多让学生参加活动，锻炼他的心理素质，多鼓励他，多给他一个表现自己的机会。