患有多动症是不是对智力有影响？

病情分析：
多动症在12岁以前起病，注意缺陷是最主要的症状。表现为注意持续时间短暂，比如孩子在玩积木或做游戏时，往往显得不专心;孩子专心听课或专心做作业时间短暂，老师布置作业常常听不清，以致作业出现遗漏、解释错误。他们对各种外界刺激都有反应，但不能过滤无关刺激，生活中不注意细节，常常丢三落四，如遗失玩具、学习用品或其他随身物品，与别人交谈时心不在焉，不能专注于主题。不能保持安静，小动作很多，难以从事安静的活动，常不分场合到处奔跑喧闹玩耍。做事凭兴趣、缺乏思考;别人讲话时不断插言，老师问题还未说完便迫不及待地抢先回答;喜欢招惹别人、不顾及后果，为此常与同伴发生争斗;不能耐心排队等待;情绪不稳定，容易过度兴奋，或因受挫折而情绪低沉，出现反抗和攻击性行为;要求必须立刻满足，否则就哭闹、发脾气。由于患者注意力不能集中，影响了其听课质量、完成作业的速度和质量，导致其学习成绩达不到患者智力相符的水平。部分患者在精细动作、协调运动等方面发育不良，如对指运动、系鞋带和扣扣子不灵巧，左右分辨困难等。