儿童轻微多动症治疗

1儿童轻微多动症治疗

　　心理治疗

　　包括行为治疗、学习辅导、家庭治疗和医护配合等方法。多数治疗方法都须要专业人员完成，以家庭治疗为例：

　　家庭治疗：从系统论观点分析，孩子作为家庭系统中的一员，孩子出了问题，反映出家庭中的问题如亲子关系不正常、家庭教育不科学等。同时，家里有多动症患儿，也常常会导致大人之间的关系紧张。因此，在采取积极的防治措施时，必要时其他的家庭成员也要接受咨询。接受咨询可以使父母学会理解、同情对方，能够相互学习、相互安慰。

　　家庭治疗的目的在于：①协调和改善家庭成员间关系，尤其是亲子关系;②给父母必要的指导，使他们了解该障碍，正确地看待患儿的症状，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，和谐地与孩子相处和交流，掌握行为矫正的方法，并用适当的方法对患儿进行行为方面的矫正。

　　父母培训

　　通过培训，教给父母如何管理子女行为的方法。给家长解释ADHD儿童产生对抗行为的原因，指导如何关注、表扬儿童，如何纠正儿童的不良行为。使父母能更加理解患儿的需要，更好地对其行为做出适当反馈。

2儿童轻微多动症的表现

　　多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传的作用——因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。

　　还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。外因也很多：父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。

　　具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗一般来讲，多动儿童的临床症状波动有时与儿童所处场合不同，从事的活动不同有关。多动儿童在做作业，从事重复性或需巨大努力的活动及做不新奇的事情时，其注意力的维持最困难。

　　第一步了解病因，可以预防小儿多动症，首先为了避免遗传因素的影响，孕妇应注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安宁，谨避寒暑，预防疾病，慎用药物，禁用药物，禁用烟酒，避免中毒、外伤及物理因素的影响。家长应采取科学的教育方式，减轻孩子思想上的精神压力和思想负担，多鼓励，少歧视，多肯定，少否定。父母粗暴强制的教育方法和过度溺爱、过度保护都可能导致孩子患多动症。

3引起儿童轻微多动症的原因

　　一、母亲常在孕期或围产期时有大量的吸烟或酗酒史。

　　二、遗传因素，患儿的血缘兄弟、父亲等之中如果有多动或注意不集中的表现;亲属中出现酒精中毒、反社会人格及癔症者，后代儿童出现多动症的几率也较多。

　　三、神经递质、酶的等物质虽然互相矛盾，但也是小儿多动症引发原因的途径之一。

　　四、铅中毒可能使儿童出现致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害，引起儿童多动症的原因是什么?但较为轻微铅中毒对多动症是否影响，尚没有确切的结论。

　　五、社会、家庭、心理因素的影响，像出现不良的社会环境或家庭条件，这些都可能是儿童多动症的原因，同时还可能影响儿童病程的发展与预后。

　　六、其他因素：营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等都可能使儿童出现多动症。

4儿童轻微多动症的危害

　　多动症是真实存在的一个疾病

　　南京脑科医院儿童心理研究：多动症实际上又叫注意缺陷多动障碍。多动症的名称经历了很多变化。早在1845年的时候就发现了多动症，那时候叫脑损伤症候群，以后又叫轻微脑损伤障碍，注意障碍，现在叫注意缺陷多动障碍，还有很多老百姓叫儿童多动症，多动障碍。不管怎么说，虽然多动症有过这么多名称，其实是都是指一类症候群，是指发生于儿童时期，有长时间持续的、显著的注意力不集中，活动过度的一组综合症。很多家长会问，这是不是仅仅是个坏习惯。确实，正常的孩子也可能注意力不集中、多动、冲动，但是多动症患儿的这些行为更严重、更经常发生。诊断的话，上述症状必须持续六个月以上。多动症是一个综合症，病因还不明确，是真实存在的一个疾病。

　　多动障碍症候群是个慢性病，可持续终生危害终生

　　苏州儿童医院儿童保健科：多动症即注意缺陷多动障碍，它是一个症候群。随着研究的深入，确实发现多动症的孩子有一些神经生理学的异常：多动症有多巴胺系统神经递质异常的问题，也可能存在脑功能的一些轻微障碍，对孩子的成长危害还是比较大的。

　　多动症在不同的年龄阶段可表现为不同的症状。在学龄前期，可表现为行为紊乱，脾气暴躁，不合群;在学龄期的可能出现一些学习上的问题，比如不守课堂纪律，上课做小动作，擅自离开座位，冲动。还有些孩子看起来似乎很安静，但是上课注意力不集中，一直走神，老师看他是在发呆、做白日梦似的。这些症候群可导致孩子在学业上的挫败，同时跟同学、老师关系也差，可造成孩子自信心方面的不足。

　　老师、家长、社会都要来关注这一类孩子，其实并不是他们故意要调皮捣蛋，更不是是很多老师认为的学习态度问题，其实他们还是存在着一些神经生理学方面的改变的。多动症也不是儿童专有的，症状可持续到成人。多动症青春期可能出现人际交往障碍;加上这个时期学业的难度越来越大了，也可能出现学业上的挫败。长此以往往往会影响孩子的个性的发展。有部分孩子到了青春期以后有些症状：像冲动、多动的症状会逐步减轻，很多孩子甚至看不出来好动，但是仍然会出现一些其他问题。比如：驾车的时候违规违章比较多，人际关系差;工作不稳定，一个单位关系处理得不好的话往往想换一个单位，所以频繁跳槽。这样对他的职业生涯的发展是很不利的。多动症因为做事比较冲动，婚姻中也容易出问题，容易出现闪婚闪离的现象。

5有些食物轻微多动症的儿童不宜食用

　　多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现，如易兴奋、喂养较困难，不易养成大小便定时的习惯。以后活动增多，动作不协调，尤其是精细动作差，注意力不持久，行为无目的，情绪易冲动并缺乏控制能力。

　　有关学者发现，小儿多动症发病与儿童饮食中所含氨基酸多少有关。儿童摄入含有过多酪氨酸或色氨酸食物，如豆腐皮、驴肉、鸭掌、猪肉松、鱼片、淡菜、奶酪、腐竹、干贝、南瓜子仁等，可能出现小儿多动症。

　　还有一些学者认为，此病亦与儿童多吃糖及甜食有关。科学家指出，糖摄入过多，往往能引起机体内分泌系统功能紊乱，儿童则可能出现多动症;某些含有甲基水杨酸盐类的食物，亦不适合多动症儿童食用。

　　为减少多动症儿童的症状，应帮助儿童克服偏食和挑食的习惯，其膳食应粗粮与细粮结合，荤菜与蔬莱、水果搭配，减少儿童的食糖量，含甲基水杨酸盐类较高的苹果、西红柿、橘子、卢柑等水果，也不宜多食用。