一、高血糖的引起原因是什么

　　一：偶然的高血糖。血糖检查前如果食用大量的甜食，当然会出现血糖高的结果。所以检查出是高血糖，不要过于担心。间隔一段时间后，再次检查看看血糖结果。

　　二：不良生活习惯和环境。现在的年轻人大部分都很喜欢肯德基一类的快餐，不喜蔬菜和水果，长久的饮食习惯可能导致血糖偏高。空气负离子是存在于空气中的自然因子，能有效降低高血糖，但环境的污染，导致空气中负氧离子含量剧减，人体摄取的负氧离子不足，这也是导致高血糖的一个重要原因。

　　三：其他疾病引起的高血糖。冠心病等与高血糖有着紧密的联系。所以一旦确诊是高血糖，应该尽量清楚是什么原因引起的高血糖，这样才能对症治疗，才能做好预防和治疗高血糖的工作。

　　四：在排除了以上的引起高血糖的诱因之后，那么高血糖就极有可能是糖尿病的早期症状。目前糖尿病患病人群已经越来越年轻，甚至出现儿童糖尿病。所以，糖尿病患者一定要知道的是，高血糖要及早治疗。

　　五：遗传等原因也可以导致高血糖。

二、高血糖患者有什么症状发生呢

　　血糖升高，尿糖增多，可引发渗透性利尿，从而引起多尿的症状；血糖升高、大量水分丢失，血渗透压也会相应升高，高血渗可刺激下丘脑的口渴中枢，从而引起口渴、多饮的症状；由于胰岛素相对或绝对的缺乏，导致体内葡萄糖不能被利用，蛋白质和脂肪消耗增多，从而引起乏力、体重减轻；为了补偿损失的糖分，维持机体活动，需要多进食；这就形成了典型的“三多一少”症状。糖尿病病人的多饮、多尿症状与病情的严重程度呈正比。另外，值得注意的是，患者吃得越多，血糖就越高，尿中失糖也越多，饥饿感也就越厉害，最终导致了恶性循环。因此，在这种情况下，以少吃为好，但不能少于每日150克主食。但如果糖尿病未缓解，病人的食欲突然降低，此时应注意是否合并感染、酮症及其他并发症。

　　（1）尿多，皮肤乾燥，脱水

　　（2）极度口渴

　　（3）恶心，呕吐，腹部不适

　　（4）厌食，体重减轻，虚弱无力

　　（5）心跳快速，呼吸缓而深

　　（6）血糖测试值升高

　　（7）尿糖测试呈阳性反应。

　　“三多一少”是糖尿病最常见的临床表现，即为多饮、多食、多尿和体重减轻。然而，我们发现目前临床上有相当一部分糖尿病病人，因为没有典型的“三多一少”症状而延误了病情。

三、得了高血糖那该怎么办呢

　　自我放松与情绪调节放松运动可以帮助缓解压力，对治疗高血糖更有效，学会调节情绪，增强自我效能感，从而克服患病后的恐惧、消极等不良心态，同样有助于对高血糖的控制。

　　增加无糖液体的摄入脱水也会引起高血糖，人每天都应该摄入大约2～3升的无糖液体。当血糖升高时，喝水除了可以冲淡血糖还可以避免食物的过多摄入，存在心脏病或肾脏并发症的患者则需要适当限制液体的摄入。

　　高血糖患者一定要严格控制血糖，早期有效地控制感染。严格控制血糖可减少感染的发生率。控制血糖、纠正酸中毒有利于感染的控制和消除，感染时除胰岛素用时加大外，口服降糖药的高血糖患者应改用胰岛素，感染控制后再改回口服药，对高血糖患者感染应予以足够的认识和处理。

　　发现自己患上高血糖该怎么办？治疗糖尿病高，高血糖患者一定要注意饮食，如果发现餐后血糖高，就要记住下顿饭少吃点儿、去掉一次零食或改吃血糖生成系数（GI）较低的食物。只要适当地减少热量摄入，就可以获得 更好的血糖控制。糖尿病饮食控糖是极为重要的，治疗高血糖一定要注意饮食。

　　高血糖患者需要少食多餐，由于一般人在餐后的2个小时以内，都是处于血糖偏高的状态，但是对于高血糖患者而言，餐后的高血糖更是造成危险的一个重要的环节，所以少时多餐就是为了避免餐后血糖飙升。

四、高血糖的预防护理措施有哪些呢

　　一、预防：

　　如何提高血糖的监测应引起临床医师的重视，做到预防为主，早期诊断及时治疗才能降低发生率减少脑损害。

　　1、对易发生低血糖的新生儿，应于生后3，6，9，12，24h监测血糖，迟早发现低血糖或高血糖症。

　　2、对低出生体重儿，高危儿生后能进食者要尽早喂养，生后2～4h开始喂糖水或奶，不能经口或鼻饲喂养者，静脉输注葡萄糖维持营养。

　　3、胃肠道外营养者，补充热量时注意补充氨基酸及脂肪乳，葡萄糖尝试不宜过高。

　　4、对高危儿，早产儿应控制葡萄糖输液速度，不8mg/（kg·min），并做血糖监测，如增高应立即降低输入量浓度和速度，不能骤停输液，以防反应性低血糖。

　　5、新生儿窒息复苏时使用葡萄糖的浓度为5%。

　　二、护理

　　1.保证能量供给：

　　提侣尽早喂养，吸吮母乳。无母乳者可给予10%葡萄糖ngR;早产儿或窒息儿尽快建立静脉通路，保证葡萄糖输入。如因代谢及内分泌疾病引起者处应给予相应的饮食护理。定期监测血糖，及时调整输注量和速度。

　　2.对症护理：

　　低体重儿应泛意保暖，有感染者及时给予抗生案治疗。

　　3.严密观察病情：

　　包括神志、哭声、呼吸、肌张力及抽搐情况，如发现呼吸暂停，立即给予拍背、弹足底等初步处理，并根据患儿缺氧程度，合理给氧。