自然智能的定义是“在环境中，对多种植物和动物的一种认识和分类的能力”。不像其他的一些智能，自然智能更关注在大自然、户外这样特定环境中的各种生命形式。

　　游戏1 草木大体验

　　让孩子用手去摸，感觉大自然，不要因为保护过度，减少孩子探索这个世界的机会。而缺乏触觉刺激，也会影响孩子的智能和情绪。

　　适合年龄：2-4岁

　　准备道具：公园绿地的各种草木

　　游戏说明：

　　1。带孩子到有花草树木的地方，让他用手去触摸树叶、树干、树枝、花朵、草、石头、*……等等。

　　2。带着孩子一边摸的时候，要一边缓慢而且清楚地告诉他现在摸的是什么东西，一再重复也没有关系，让孩子不仅看到了、摸到了，也了解那是什么东西。

　　注意事项：

　　1。孩子的注意力时间有限，不宜急躁地灌输给孩子一大堆东西，效果会大打折扣。

　　2。要细心注意孩子的反应，多给一些正面的响应；同时掌握孩子的态度与兴趣，了解孩子吸收的程度，并不断给他参与的机会。

　　3。跟孩子说话，要慢慢地、清楚地说，而且语调温柔，让孩子能够很容易接收父母要表达的意思，进而作出反应。

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　　游戏2 小鱼日记

　　通过饲养和观察，训练孩子视觉的追视能力，培养主动学习的精神，及对自然生态的了解。

　　适合年龄：5-6岁

　　准备道具：鱼缸、水草、小鱼数条等

　　游戏说明：

　　1。在鱼缸内置入除过滤气的水，并和孩子一起布置小鱼的家。

　　2。带孩子到水族店买几条小鱼，一次不需买太多条，可以公母都有，建议可以选孔雀或是球鱼等卵胎生鱼种，方便孩子观察纪录。

　　3。父母可为孩子准备一本记事簿，鼓励孩子随时将观察的现象记录下来。

　　注意事项：

　　1。第一次养鱼，可能孩子会碰到鱼儿不适应水质而死掉的情形，爸妈要适时的安慰孩子，如果可以趁机解释一下自然的生死现象。

　　2。当母鱼大肚子的时候，可以提醒孩子增加观察纪录的时间，跟孩子一起期待小生命的到来。

　　3。鱼缸的水要定期的更换，并清洗鱼缸，爸妈可以跟孩子分配工作，让孩子更有参与感。

　　游戏3 影子游戏

　　让孩子经由活动观察并了解影子的特性。

　　适合年龄：4-5岁

　　准备道具：自己的手、身体、阳光与空地

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　　游戏说明：

　　1。跟孩子一起背对太阳站在空地，比一比两个人的影子。

　　2。用手作出不同的手势，或随便摆个姿势，看看影子会有什么变化。

　　3。让孩子的影子跟你的影子相碰，但实际上并没有接触，让孩子了解影子的特性。

　　注意事项：

　　1。可观察太阳在前面跟在后面的变化。

　　2。天气太热时要小心孩子中暑。

　　游戏4 小小摄影师

　　相机是代替眼睛将观察到的事务恒久纪录的最佳方式，通过孩子自行的拍照活动，也可以提升孩子对于观察活动的兴趣唷

　　准备道具：即可拍相机或是其它

　　游戏说明：

　　1。让孩子拿着相机到户外散步，放手让孩子拍下他任何感兴趣的事物。

　　2。也可以让孩子自由的搜集一些落叶或是石头等等作为活动的纪念。

　　3。。当相片冲洗出来的之后，可以和孩子一起讨论拍到了些什么，看到了什么，想到了什么，也可以协助孩子将观察的照片与心得一起纪录下来。

　　注意事项：

　　1。在孩子正式使用相机前，爸妈可以先不要安装底片，让孩子拿着没有底片的相机多家练习。

　　2。如果孩子年龄尚小，不放心让孩子拿相机的话，爸妈也可以给孩子一个放大镜让孩子自在探索与观察。