问：了，现在上幼儿园大班；上小班时第一个学期是不愿意，后来慢慢转好了，后来几呼没说过不想上学哭闹的。但是这学期刚上大班才1个月天天总是不愿意上学，开始说老师因为她表现不好说她了；后来一直都不愿意去了，问她为什么她总找很多借口；例如:怕老师说她，她平时挺淘气的，但是遇到事情也是让妈妈帮她解决，现在天天送他上学总是送他到门口的时候就哭闹不愿意自己进去，拉着妈妈不给妈妈走他也不进去，而且这几天哭闹越来越严重，佬是说要跟妈妈回家；有时在家还没出去时就已经坐着不愿意去。但还是硬着心拉了他去，放学回来在小区里和小朋友玩得还是很好的。现在他这样的情况，请问他那个自闭程度是不是很严重了？补充一点:老师说他早上回园妈妈在的时候哭闹厉害，但是妈妈离开了就没事了；（因为从小到现在一直是妈妈带的）曾经治疗情况和效果:没有治疗想得到怎样的帮助:我该怎么引导
宁晓璐副主任医师：您好，很高兴解答您的问题，根据您的描述，考虑孩子没有自闭症的倾向，这是孩子开始入幼儿园时的正常反应。建议您不要过于心急。孩子逐渐适应幼儿园环境后，这种情况就会慢慢改善。
张小娟医师：病情分析：您好，孩子五岁了，不喜欢上幼儿园的现象，要让孩子多和同龄孩子接触交流的，再一个孩子应该是胆子小的。指导意见：再一个老是和妈妈接触时间长，孩子比较恋母的，不要紧，大一些就好了，要多带孩子户外活动，接触人和事物的。
爱心医生：病情分析：你好，孩子能和其他孩子玩的很好就不是自闭，只是不想去上学！指导意见：可以经常进行开导，到底是为什么不想去学校，平时多跟他交流一下，让他知道学校的好处
查看原文>>问：病情描述:我家小孩今年两岁半了，我已经送他去幼儿园一周了，他一直哭闹，可我还是坚持送，这两天发现没有闹的那么厉害了，但是他一回家后变得不太爱说话了，而且有些焦虑，一直会说“我不去上学”，也不想出门（幼儿园离我家不太远），我想问一下医生我孩子这属于什么情况？:需要医生帮助提供远程诊断:会不会是“入园焦虑症”
爱心医生：病情分析：您好，根据描述，一般孩子在3岁左右会出现第一次的心理叛逆期，如果是孩子不愿意去的话，还是尽量不要勉强。指导意见：建议还是最好再观察一段时间，如果是情况不见好转的话，建议还是最好不要让孩子去了，等过段时间。希望能帮到你
查看原文>>问：病情描述:您好！女儿因为小月生，今年又上了1年大班，和她同时留在新班的老班同学还有1名小男生。女儿跟我说，她就喜欢几个小朋友上课，不喜欢元宵节后所有的小朋友都来上课，因为那样会很吵。她最近一直不想上幼儿园，问她原因，说那个小男生因为另外两个男生的缘故，不和她玩了，其他小女生谈论的话题一直是公主，她又不爱，再加上我女儿一直是个内向不爱说话的小女孩，所以在这个新班找不到归属感，觉得没劲。请问这种情况，如何可以帮助她？曾经治疗情况和效果:无想得到怎样的帮助:希望小女孩可以克服失落感，开心上学。
张立文主治医师：病情分析：根据你所说的情况看，你的女儿性格有点内向、有自卑感。指导意见：你可以给孩子树立信心，帮助她，使她对同学们讨论的公主产生兴趣，和同学们有共同话题和爱好，这样就能提高她上幼儿园的积极性。
刘东保医师：病情分析：你好，你说的这种情况可以给孩子讲一些小朋友一起做游戏的故事，引导孩子与同龄孩子多接触。指导意见：另外，家长也可以带孩子到户外多走走，接触一下外面的人群。慢慢来改变孩子的失落感。
查看原文>>问：病情描述:孩子从小就活泼开朗，勇敢果断，看到别的小孩背书包上学，她十分羡慕，于是她刚满3岁我就把她送到了幼儿园，入学第一天，不哭不闹，十分乖巧，拉着老师的手就和大人拜拜，连幼儿园园长都说没见过这么懂事的孩子。一晃两个多月过去了，孩子上学的积极性依然很高，每天一起床都嚷着要去上学。前不久的一天，孩子突然哭着说不想上学了，问她原因，她也不肯说，坚持送了几天，孩子每天都哭闹。孩子从小最怕打针，我说是选择打针还是上学，她竟然选择打针，这是我想也不敢想的。有时接小孩放学时和老师沟通，老师也说孩子在学校十分听话和懂事。后来慢慢了解到一次孩子午睡时旁边的小朋友抓了她，她哭了，并没有还手，也没敢告诉老师，事后老师也回想起当时在场，并且看到了事情发生的一幕，但却没有批评那个孩子。孩子刚入学时老师推荐一种很贵的学习资料，考虑到孩子还小，又刚入学，不想加重孩子的负担，就没有买那种贵的，但选了一种稍便宜的资料买了下来。后来发现每次把资料给孩子装进书包，又被孩子原封不动的带了回来。一次接孩子放学，发现老师手里拿着一些资料，大部分孩子都有，问了孩子，孩子说没有她的，其中原因我也不好猜测。这段时间孩子的个性发生了很大的变化，以前活泼好动的她现在变得沉默寡言，我一提到上学的事，她就两眼泪汪汪的，一直说打针也不上学。家里人也十分着急，准备再和老师了解一下情况，孩子到底怎么了？想得到怎样的帮助:请大家分析原因
爱心医生：现在的幼师素质不见得多高。在家长面前是一面，在家长面后是一面。根据我对幼师这个职业的了解，很有可能是因为孩子受到了老师的惊吓。还有一种可能是和小朋友闹了矛盾。另外还有一种可能，发现家里和幼儿园环境不同，难以适应，也不想适应。
查看原文>>问：病情描述:有时喉咙痛肚子痛’有怕吃芬药品打针·早上买什么都不想1吃曾经治疗情况和效果:去过医院检查。做过B超∶想得到怎样的帮助:想知道是不是他生病情
查看原文>>问：病情描述:我的孩子四岁半了，男孩，现在上中班，老师多次跟我说过，孩子上课不认真听讲，上课爱玩，动手能力也差。到现在孩子还不认识数字，好像是不感兴趣。一放学回家就玩他的汽车，喜欢拼拼图，孩子在家挺活泼，玩的时候还能听见他自言自语在指挥交通，一去外面特别害羞。孩子从小就属于晚熟型的，翻、坐、爬、走都比一般孩子晚，但我看他的智力是没问题的。每次老师跟我说完我心里特别无助，不知道该怎么教育孩子，平时偶尔一次也交他认字，给我感觉就是他对这些不敢兴趣，请问一下，这样的孩子是属于不开窍，还是开窍晚，请您分析一下这种孩子怎么教育，您有没有遇见过类似的孩子？曾经治疗情况和效果:没有想得到怎样的帮助:请您分析一下这种孩子怎么教育，您有没有遇见过类似的孩子？
景卫良主任医师：病情分析：这样的孩子属于内向型孩子，智力发育没问题。喜欢思维型工作学习。指导意见：注意引导发挥它的爱好长处，一般喜欢数学，绘画，可以多在电脑上多做数学题。因人试教，不用自卑。我接触一个与此相近的学生，现在在军医大学，很优秀。
张磊主治医师：活泼好动是儿童的天性。只有儿童发育正常，一般属于正常现象，对于儿童的教育引导要充满耐心，循循善诱，每个人的性格不一样。但只要适当教育，都会逐渐好转。
崔亚玲国家二级心理咨询师：你好，如果觉得孩子没有智力问题，那主要是教育方法上可以改进一下，比如说，汉字数字都是比较抽象的东西，把这些抽象的东西，变成具体的，或者说和具体的东西结合起来，让他去认识，记忆，效果会好一点。孩子起步晚，嗯家长多尽些心。
查看原文>>问：今年我刚让他入学，刚开始告诉他要上学的时候他估计是好奇，所以还是很乐意，但是越来越不行了，一说让他去幼儿园现在他就老说很没意思，不想去，我们虽然很生气，但是我们也没办法，找不到他的兴趣所在。想得到怎样的帮助:请问，4岁的孩子总说去幼儿园没意思不想去怎么办？
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