问：不会交流，看不懂别人的心思，见到异性大脑短路，不知道说什么
王红亚国家二级心理咨询师：病情分析：从青春期开始，性心理和性生理逐渐发育、成熟，对异性的好奇、好感，以至于性好奇和性冲动，都是很自然的身心反应。如果这样被称为龌龊的话，那我们每个人的内心都有着这样的“龌龊”，就像是阳光和阴影，总会同时存在。能够尝试面对和接纳自己内心真实的情感和欲望，是走向心理成熟的表现。指导意见：需要先认识到自己错误所在，首先要改变对异性的态度，而且不要错误地认为看人家就是不好的行为，因为男女之间是存在友谊的，只要友善地和对方交往，对方是不会拒绝的。多接触异性，时间长了就自然
查看原文>>问：17岁开始我学习越用功但成绩越来越差，我也补过营养品我成绩为什么越来越差，难道我很笨吗？怎么才可以马上变聪明啊，我马上就要高考很着急谢谢医生可了
洪德高主任医师：您好，根据您描述的情况分析，建议您不用过于紧张，可能是您学习方式有问题，或者自己努力的还不够，无论怎么样，只要自己尽力就好。
李国顺医师：病情分析：考虑是脑供血不足，建议服用养血清脑颗粒或健脑丸。指导意见：可以多吃核桃、芝麻、桂圆（补心）、天麻、莲子等等，不能压力太大、焦虑不安的情绪，对大脑不利。多进行体育锻炼，可以提高大脑的供氧量。注意补充睡眠 提问人的追问 2013-04-03 16:15:48谢谢，在这期间我动过俩次牙科手术，是智牙长不出来的原因，那智牙快接近血管，我没去很好的医院去看，比如上海，因为怕耽误学习，你说和这有关系吗？会不会智力下降
赵婷护师：病情分析：每个人的智商都是差不多的，只是有些人精力更加集中，思想这根弦崩得更紧而已。指导意见：您可以更认真的学习，要全神贯注，这样可能成绩就会上升的，你并不比别人笨的。平时也要劳逸结合，一定要休息好，才会有精力来学习。
查看原文>>问：今年高三了，学习成绩不怎么样，可是我感觉我比同学努力好多啊，但是成绩考起来总是和他们差不多，有时候还比他们少呢，我感觉是不是自己比别人笨，请问有什么东西可以补补脑的？让自己聪明一点，有时候经常做题脑子好痛呢。想得到怎样的帮助:吃什么东西可以补脑呢？
查看原文>>问：专家们你们好: 我今年22岁,感觉自己实在太笨了,有什么好的方式能让头脑清醒点吗?或是用那些补品,我知道黄豆的作用别的就一无所知,能给我介绍一些吗?
查看原文>>问：女,14岁,我上初中以后总觉得脑子不够用,有时丢三落四的,也记不住东西,怎么调节?
爱心医生：1.这种现象在你们这个年龄段属于常见现象,你可以和周围的同学交流一下,看看他们的情况.2.出现这种情况,和你初中的课业比小学的课业繁重,占用你的精力多有很大的关系.3.调节的方法：注意休息,保持充足的睡眠,让大脑有一个休息的时间,这样才能保持充足的精力.注意饮食,注意营养的均衡,这个阶段正是长身体的时候,要注意营养的均衡.同时,要多和周围的老师同学,进行交流缓解心理的压力.保持轻松的心态!
臧颖卓主治医师：可以用一些营养保健品试试.如脑白金,也可以用安神补脑液来调节一下
爱心医生：轻性抑郁常有头晕,头痛,无力和失眠等主诉,易误诊为神经衰弱,后者起病前有一定的心理社会因素,如长期紧张,用脑过度等,情感以焦虑,脆弱为主,主要临床相是与精神易兴奋相联系的精神易疲劳,心情紧张,烦恼和易激惹等情绪症状,及肌肉紧张性痛和睡眠障碍等生理功能紊乱症状.自知力良好,症状被动性大,求治心切.而抑郁障碍以情绪低落为主,伴思维迟缓,自卑,自罪,想死,及生物学症状(如情绪昼夜轻重,食欲,性欲下降等),自知力常丧失,不主动求治,可资鉴别.
查看原文>>问：病情描述:大家好，我觉着自己 好笨，好傻，别人对我说的话，我当时想不明白，可是后来有明白啥意思了。但有时候又怎么想都想不明白，老是出错，怎样才能改变一下。
李晓惠护师：病情分析：你的问题不容易回答，因为很多人都愿意自己聪明却没有成功。指导意见：建议你读圣经中的箴言书，这本书被称为智慧书，你读了以后一定能得着聪明和智慧的。祝你健康。愿上帝保佑施恩给你。
查看原文>>问：女,14岁,我上初中以后总觉得脑子不够用,有时丢三落四的,也记不住东西,怎么调节?
爱心医生：1.这种现象在你们这个年龄段属于常见现象,你可以和周围的同学交流一下,看看他们的情况.2.出现这种情况,和你初中的课业比小学的课业繁重,占用你的精力多有很大的关系.3.调节的方法：注意休息,保持充足的睡眠,让大脑有一个休息的时间,这样才能保持充足的精力.注意饮食,注意营养的均衡,这个阶段正是长身体的时候,要注意营养的均衡.同时,要多和周围的老师同学,进行交流缓解心理的压力.保持轻松的心态!
臧颖卓主治医师：可以用一些营养保健品试试.如脑白金,也可以用安神补脑液来调节一下
爱心医生：轻性抑郁常有头晕,头痛,无力和失眠等主诉,易误诊为神经衰弱,后者起病前有一定的心理社会因素,如长期紧张,用脑过度等,情感以焦虑,脆弱为主,主要临床相是与精神易兴奋相联系的精神易疲劳,心情紧张,烦恼和易激惹等情绪症状,及肌肉紧张性痛和睡眠障碍等生理功能紊乱症状.自知力良好,症状被动性大,求治心切.而抑郁障碍以情绪低落为主,伴思维迟缓,自卑,自罪,想死,及生物学症状(如情绪昼夜轻重,食欲,性欲下降等),自知力常丧失,不主动求治,可资鉴别.
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