问：病情描述: 上六年级，很多动，坐不住，老是敲敲打打的还一惊一乍，记性也很差做过的事老是不记得，然后有时候会有些呆滞的感觉反应慢，跟他说话得说两遍像听不见一样，是不是多动症？
陈朝主治医师：病情分析：1,多动症的表现主要就是注意力不集中，多动，冲动，稳不住多动症的问题那么指导意见：建议先进行血铅检查或者其他微量元素的检查，一般随着孩子年龄增长自然就会好转
查看原文>>问：全部症状:好动,上课注意力不集中发病时间及原因:治疗情况:吃过集中力口服液效果不好想要得到的帮助:怎样能让孩子注意力集中
王廷副主任医师：首先减少无关的干扰，为孩子营造一个良好的学习睡眠环境，另外要正确的引导孩子，不打扰孩子，建立秩序感，保证孩子的睡眠，多吃蔬菜水果。
王飞主治医师：你好，根据你扫描述情况，可以去医院再查一查孩子的微量元素是否在正常范围内，如果缺锌也会造成宝宝多动，注意力不集中。祝宝宝身体健康。
林红副主任医师：你好，这个年龄的孩子本身就是好动的，如果他学习成绩还可以，上课能坐得住的话，那就是通过奖励，教育，表扬的方式改变一下。如果好动，影响其他别的孩子，学习成绩不好，那有可能是多动症，可以用一些药物，比如说精灵口服液。
查看原文>>问：岁半问题描述:在幼儿园总是坐不好,还爱玩弄小东西,不注意听课 ,爱和老师打小报告等.自己的东西不懂得爱惜,爱搞破坏.
孔玲义护师：如果你的孩子存在的注意力不集中问题,不是因为病态性“注意力不集中”,而是孩子在成长过程中,所表现出来的正常的“注意力不集中”,那么使用以下的一些方法或许会对你有用. 1,凡是注意力不集中的孩子,在刚开始的学习时间不宜过长.可以采用短平快的方法,把作业分成几部分,以激励的语言赏识他的能力,先让他写完一部分,完成任务后立即给予表扬,然后让他休息几分钟,这样反复的形式,经过一段时间后,你可以酌情逐步增加孩子的学习时间.让孩子在这种过程里一点点提高自控力.小学生的神经系统耐受力较差,长时间处于紧张状态或从事一种单调的课业,会引起疲劳,晚上让孩子长时间看电视,玩耍,从不督促孩子早睡早起,造成孩子睡眠不足,也是造成孩子的注意力无法集中,所以日常要制定合理的作息制度,使孩子得到充分的休息和睡眠,是保证孩子精力充沛. 2,你必须明白,孩子的注意力不集中都不是故意的,不要经常把自己的孩子同其他的孩子进行比较.家长尤其要爱护孩子的自尊心,多鼓励孩子,而不是动不动就呵斥.孩子的上进心和自尊心正是家长可以利用的教育资源,做父母的要对孩子抱有积极的期望,要根据事情发生的具体情况,沉着,冷静,富有智慧地加以应对和解决.要尽可能地减少对孩子训斥的次数.在日常生活中,你可以训斥孩子的地方很多,你一定要在“训斥”和“表扬”两个方面保持力度适当,要经常称赞孩子.孩子犯下很大的错误时,家长要给予严厉的批评,但批评时不能简单,粗暴地骂他一顿完事,而是要注意方法,先严后缓,做好孩子的心理工作,这样的批评他才能心服口服. 3,大部分注意力不集中的孩子,成绩都不太理想,作业内容太深,超越了孩子已有的知识结构,孩子不能理解,自然产生畏难情绪,写作业心理缺乏安全感和自信心,缺乏耐心或情绪困扰等,都可能造成注意力不集中,只有当内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时,才最容易引起和维持孩子的注意.这时的家长可以采用以退为进的方案,降低知识的难度,提高孩子自主学习的理解能力,弥补知识的空缺之后,他们能够理解老师所讲的内容,能与老师进行沟通了,他们的注意力就会长时间地集中在课业上了.所以,兴趣是最好的老师,孩子一旦对学习产生了兴趣,就会集中注意力,专心致志,这时候的家长一定要注意,应鼓励孩子把兴趣向纵深发展,切忌一时热乎,三天打鱼,两天晒网. 4,给孩子一定的责任,这在成长过程中是至关重要的.交给他的任务应该是他力所能及的.他一旦完成了任务,即使完成得不理想,也要给予承认和表扬.让孩子明确学习,奋斗的目标,并通过自己的努力达到目标.这样才能更好的培养其注意力.同时家长应提高自己的引导质量,挤出时间听一些专家讲座,灵活运用家庭教育中的知识,实时了解孩子已经俱备的实际成绩和心理特点,使孩子对将要从事的学习有强烈的兴趣,从而激发孩子的求知欲,培养其学习兴趣,促进他们集中注意力. 5,家长可从小培养孩子的读文字书的能力.凡是注意力不集中的孩子一般都伴有不爱阅读,爱看带画儿的卡通书的习惯.家长尤其要培养快速阅读的习惯,对于不会的字要借助上下文猜测字意,并锻炼孩子阅后用口述故事情节.! 6,家长如果采用了很多方法,在孩子面前都显得很被动,孩子的抵抗心理很严重,不能做到有效的配合,说明孩子已经产生了亲子溺情的心理,就是到了学校不管,家长管不了的地步,我建议家长就近找一家学习方法和心理教育机构,进行全托式封闭培养学习习惯,通过进行有针对性的补救训练,一般经过大约六个月后,孩子学习的自觉性就会有极大提高,写作业的速度和准确性都会有很大的改善,同时在做人方面,礼貌方面和性情方面都有较大的改变.
赵科护师：你好,还在这样的琴科个建议检查微量元素,考虑是缺锌,钙引起的,耐心教育.
汤敬川医师：你好 上述情况不是疾患 考虑是太调皮造成的 慢慢的教育他即可改变
查看原文>>问：病情描述:我的孩子今年十一岁了现在上三年级，上课注意力不集中，好动，好搞小动作，老师说好像是自己管不住自己，请问是多动症吗？曾经治疗情况和效果:无想得到怎样的帮助:请问是什么原因？是多动症吗？怎么治疗？
爱心医生：您好：通过您的表述，有的时候孩子多动也不能完全的说是病症的表现，有的孩子比较淘气，活泼。想要缓解这种情况的话，家庭教育，父母的责任重大。下面是判断儿童多动症好好动的一些方法，可以去了解下：〈1〉注意力与兴趣的关系：多动症儿童无一兴趣爱好,无论何时何地,不能较长时间地集中注意力,具有注意力缺损症状。而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做功课时表现不安宁,主要是因为对学习缺乏兴趣。〈2〉行动的目的性、计划性及系统性：好动的孩子的行动常具有一定目的,并有计划及安排。多功症患儿的行动常呈冲动式、杂乱,有始无终。〈3〉自制能力：好动的孩子在严肃的、陌生的环境中,有自我控制能力,安分守己不再胡乱吵闹。多动症患儿却无此能力,常被指责为不识相，不用过度的担心，多跟孩子沟通交流很重要。希望以上的这些介绍可以对您有帮助
查看原文>>问：医生你好! 我的孩子四岁半了,今年上幼儿园中班,老师一直反应他上课注意不集中,而且情绪很难控制,户外活动兴奋后情绪很难收回来,请问有什么好的方法呢?谢谢!
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王可龙主任医师：指导意见：你好，感觉你说的情况，可以去医院小儿科进一步咨询、检查和治疗，找一找什么具体原因引起的这种表现，一方面考虑是不是缺乏微量元素的原因引起的这种情况。
谢远亮主治医师：咨询5岁小孩好动相关问题。您好，看了您的描述，您孩子这种情况建议最好至儿童医院当面检查看看需要排除多动症的可能，多动症可以出现这种情况。
查看原文>>问：2岁的孩子好动，注意力不集中怎么办呢？
王丽娜副主任医师：两岁的孩子出现好动注意力不集中的情况是跟年龄较小有一定的关系，有建议在日常的生活当中可以适当的给孩子进行纠正，陪孩子阅读，做一些有益身心的小游戏，对孩子注意力的情况会有一定的改善的！
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